Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
47

1100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы исследования состояния связной речи у дошкольников с ОНР

1.1. Лингвистический аспект исследования связной речи

1.2. Развитие связной речи в онтогенезе

1.3. Нарушения связной речи у детей с ОНР

Глава 2. Методика исследования состояния связной речи

Глава 3. Методические рекомендации по развитию связной речи у дошкольников с ОНР

Заключение

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Список литературы

1. Воробьева В. К. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи первоначальному навыку описательно-повествовательной речи // Дефектология. — 1990. — № 4.

2. Воробьева В. К. Особенности связной речи школьников с моторной алалией // Нарушение речи и голоса у детей. М.: Просвещение, 1975.

3. Выготский Л. С. Мышление и речь. Собр. соч. в 6 т. — М., 1960.

4. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М., 2007.

5. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1980.

6. Глухов В. П. Методика формирования связной монологической речи дошкольников с ОНР — М., 1996.

7. Глухов В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. — М., 2002. — 144 с.

8. Жинкин Н. И. Психологические основы мышления и речи. // Русский язык в школе — 1985 г., № 1

9. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 1999. — 320 с.

10. Зарубина Н. Д. К вопросу о лингвистических единицах текста // Синтаксис текста. — М., 1979. — С. 103−112.

11. икеев А. Г. Развитие речи учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб, заведений. — М.: Изд. Центр «Академия», 2000.

12. Зикеев А. Г. Специальная педагогика. Развитие речи учащихся. — М., 2005. — 200 с.

13. Зорина С. В. Проблемы речевого развития дошкольников с задержкой психического развития // Коррекционная педагогика: концепция и методы: Сб. научно-методических трудов. — СПб., 2006. — 125 с

14. Ильенко С. Г. Предложение в текстовом аспекте // Предложение в текстовом аспекте. Вологда, 1985.

15. Ладыженская Т. А. Методика развития речи на уроках русского языка -М., 1980.

16. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М., 2001.

17. Леонтьев А. А. Внутренняя речь и процесс грамматического порождения высказывания // Вопросы порождения речи и обучения языку. — М., 1967. — с. 7.

18. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. — М.: Просвещение, 1969. — 214 с.

19. Леушина А. М. Развитие связной речи у дошкольников / Ученые записки ЛГПИ им. Герцена, Т. 35. — 1941. — С. 21−28.

20. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения.- М.: Педагогика, 1986.

21. Лурия А. Р. Письмо и речь: Нейролингвистические исследования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Изд. Центр «Академия», 2002.

22. Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под редакцией Е. Д. Хомской. — М: Изд-во Моск. ун-та, 1979 — 320 с.

23. Максаков А. И., Фомичева М. Ф. Звуковая культура речи // Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф. А. Сохина.- М., 1984.

24. Николаева Т. М. Лингвистика текста и проблемы общей лингвистики // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. — М.: Наука, 1977. — Т. 36. № 4.

25. Прокопович Н. Н., Поспелов Н. С. Изучение морфологии в средней школе: Пособие для учителей. 2-е изд. М., 1956. — 344 с.

26. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Е. А. Стребелевой. — М., 2004.

27. Сальникова Т. П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи. — М.- Воронеж, 1996.

28. Соловейчик М. С. Русский язык в начальной школе- М., 1993.

29. Сохин Ф. А. Психолого-педагогические проблемы развития речи дошкольников // Вопросы психологии, 1989. № 3.

30. Ушакова Т. Н. Структуры языка и организация речевого процесса // Сб. Язык, сознание, культура / под ред. Н. В. Уфимцевой и Т. Н. Ушаковой. — М., 2005. — с. 5−18.

31. Федоренко Л. П., Фомичева Г. А., Лотарев В. К., Николаичева А. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М., 1964.

32. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста. — М., 1999.

33. Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. — Л., 1974.

34. Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития. — М.: Тривола, 1994.

35. Ястребова А. В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. — М., 1984.

Заполнить форму текущей работой