Влияние типа семейного воспитания на формы и проявления пубертатного кризиса у младших подростков

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Возрастная психология
Страниц:
54

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

1.1 Подростковый возраст: основные характеристики.

1.2 Особенности пубертатного кризиса у младших подростков

1.3 Детско-родительские отношения в семье.

1.4 Родительское отношение к ребенку: определение, типы, основные модели.

1. 5Роль семейных отношений в развитии ребенка в период пубертатного кризиса в младшем подростковом возрасте.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В МЛАДШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

2.1 Методики исследования и их обоснование

2.2 Особенности эмпирической выборки

2.3 Особенности проведения исследования

2.4 Обработка и интерпретация полученных данных.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Академия, 1999. — 672 с.

2. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей // Семейная

психотерапия. — СПб.: Издательство «Питер», 2000 — 512 с.

3. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. — М., Педагогика, 1980- 610 с.

4. Баринова И. Г. Экология взаимодействия взрослого и ребенка // Мир психологии. -1997. -№ 1. — С. 174−182.

5. Божович Л. И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.

6. Виннескотт Д. В. Разговоры с родителями. — М., 1995. — 186 с.

7. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 623 с.

8. Выготский Л. С. Психология., М. Педагогика, 2000- 368 с.

9. Годфруа Ж. «Что такое психология?» — М: «Мысль», 1992.

10. Гозман Л. Я., Шлягина Е. И. Психологические проблемы семьи // Вопросы психологии.- 1985. -№ 2. -С. 186−187.

11. Гребенников И. В. Воспитательный климат семьи. М.: Просвещение — 1975. — 204 с.

12. Дружинин В. Н. Психология семьи. — М.: КСП, 1996 — с. 160

13. Ковалев С. В. Психология семейных отношений. — М.: Просвещение, 1986 — 56 с.

14. Коломинский Я. А. Психология взаимоотношений в малых группах (Общение и возрастные особенности). М., 1976. — 238 с.

15. Кон И. С. Психология юношеского возраста. — М.: Просвещение, 1979.- 176с.

16. Кон И. С. Психология старшеклассника. М. Педагогика, 1980. — 311 с.

17. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности. — СПб.: Речь, 2002 — 198 с.

18. Кондрашенко В. Т. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988. — 121 с.

19. Краткий психологический словарь/ Ред. -сост. Л. А. Карпенко; Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — 2 изд., расш., испр и доп. Т- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. — 512 с.

20. Крайг Г. Психология развития. — СПб., Питер, 2000. — 940 с.

21. Кулагина И. Ю. Возрастная психология — М: УРАО, 1998, — 176 с.

22. Кульчицкая Е. И. Воспитание чувств детей в семье. — Киев, 1983. — 202 с.

23. Личко Е. Акцентуаций характера и психопатии у подростков. М., Педагогика, 1999. — 512 с.

24. Лоренц К. Агрессия. Библиотека зарубежной психологии. — М. Прогресс, 1994. — 390 с.

25. Матейчек З. Родители и дети: Кн. для учителя: Пер. с чешского. — М.: Просвещение, 1992. — 320 с.

26. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 5-е изд., стереотип. — М., 2000.

27. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., Речь, 2004- 392 с.

28. Немов Р. С. Психология: Психология образования. Кн. 2. М.: Владос, 1994, 537 с

29. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. — М., Российское педагогическое агентство. 1996, — 374 с.

30. Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана — СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. — 368 с.

31. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М. прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — 652 с.

32. Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания.- М, 1981. — 216с.

33. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. Словарь. М.: Издательство политической литературы, 1990, с. 352

34. Практикум по возрастной психологии/Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2006. — 688 с

35. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е. Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной. — М., Издательский центр «Академия», 1999. — 464 с.

36. Психологический тренинг с подростками. / Под ред. Л. Ф. Анн. — СПб.: Питер, 2003. — 271 с.

37. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова и др.; Под ред. И. В. Дубровиной.- М.: Просвещение, 1991.- 303 с.

38. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб: Питер, 2000.- 735 с.

39. Ремшмидт. Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Просвещение, 1994. .- 735 с.

40. Рейгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. — Самара: Изд дом «БАХРАХ» — 1998.

41. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: /учебное пособие/. — М.: Владос, 1996. — 529 с.

42. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер, 2002 — 720 с.

43. Спиваковская А. С. Как быть родителями: (О психологии родительской любви). — М.: Педагогика, 1986. — 160 с.

44. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности. — М.: Мысль, 1987 — 352 с.

45. Юзефович Г. Я., Соколова В. Н. Трудные дети: беседы для родителей. Хабаровск, 1982. — 320 с.

46. Фельдштейн Д. И. Психологические проблемы формирования нравственных качеств личности в подростковом возрасте. М. Педагогика, 1969.

47. Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. — М. Педагогика, 1994.

48. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989. — 611 с.

49. Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб. прайм-ЕВРОЗНАК, 2001- 1102 с.

50. Фромм Э. Искусство любить. М. Педагогика, 2000- 696 с.

51. Хьелл Л. и Зиглер Д. Теории личности. СПб., Питер, 1998 — 911 с.

52. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Издательство «Питер», 1999 — 656 с.

53. Эльконин Д. Б., Драгунова Т. В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков — М.: Просвещение, 1967, с. 156.

54. Эриксон Э. Детство и общество. М. Издательская группа «Прогресс», 2000.

55. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996- 344 с.

56. Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков — М: Академический проект, 2005 -168 с.

Заполнить форму текущей работой