Взаимосвязь внимания и памяти у подростков

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
41

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ У ПОДРОСТКОВ

1.1. Определение и сущность понятия «внимание»

1.2. Взгляды отечественных и зарубежных психологов на природу памяти

1.3. Теоретические подходы к проблеме взаимодействия памяти и внимания

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ У ПОДРОСТКОВ

2.1 Цель, процедуры и методы исследования

2.2 Результаты исследования и их анализ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Аверин В. А. Психология детей и подростков. — 2-е изд., перераб. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1998.

2. Аткинсон В. Память и уход за ней. — Орел, 1996.

3. Веккер Л. М. Психика и реальность: единая теория психических процессов — М.: Смысл, 2000.

4. Выготский Л. С. Психология развития человека. — М.: Эксмо, 2005.

5. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие. — М.: Фокус, 2003.

6. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии — М.: Педагогическое Общество России, 2001.

7. Дементий Л. И., Лейфрид Н. В. Психологический практикум «Память»: Учебно-методическое пособие. — Омск: Изд-во ОмГУ, 2003.

8. Джеймс У. Научные основы психологии — Минск: Харвест, 2003.

9. Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология. — М.: МОДЭК, 2000.

10. Кроповницкий О. В. Психология подростка. Тренинг личностного роста. — М., 2001.

11. Матюгин И. Ю. Развитие памяти и внимания. — М.: Классик, 2009.

12. Методика «Таблицы Шульте» / Альманах психологических тестов. М., 1995. — С. 112−116.

13. Методика Горбова «Красно-черная таблица» / Альманах психологических тестов. М., 1995. — С. 117−118.

14. Мухина В. С. Возрастная психология. Хрестоматия. — 7 изд. — М.: Academia, 2008.

15. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии. 4-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2003.

16. Норман Д. Память и научение. Пер. с англ. /Под ред. П. В. Симонова — М., 1995.

17. Общая психология / Под ред. В. В. Богословского, А. Г. Ковалева, А. А. Степанова. — М.: Просвещение, 1995.

18. Общая психология: Курс лекций. / Сост. Е. И. Рогов. — М.: Гуманит. центр ВЛАДОС, 1998.

19. Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования / Пер с англ. М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна — М.: Аспект Пресс, 2000.

20. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие // Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — СПб.: Питер, 2000.

21. Психология внимания: Хрестоматия по психологии / Под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. — М.: ЧеРо, 2001.

22. Психология личности в трудах зарубежных психологов / Сист. и общая редакция А. А. Реана — СПб: Питер, 2000.

23. Радугин А. А. Психология и педагогика. — М.: Центр, 1999.

24. Романов В. Я. Общие представления о внимании. Явления, эффекты и критерии наличия внимания. // Вопросы психологии. — № 2. — 2003. — С. 15−18.

25. Роуз С. Устройство памяти от молекул к сознанию. М., Издательство «Мир», 1995.

26. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. 1. — СПб: Питер, 2006.

27. Сидоренко Е. В., Методы математической обработки в психологии. — СПб: Речь, 2007.

28. Смышляева Л. Г. Психология человека: Учебное пособие. — М., 2000.

29. Столяренко Л. Д., Столяренко В. Е. Психология и педагогика для технических вузов. Ростов н/Д: «Феникс», 2001.

30. Черемошкина Л. В. Психология памяти. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект-Пресс, 2008.

Заполнить форму текущей работой