Логопедическая работа по формированию словообразования существительных у дошкольников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
37

1000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно — теоретические основы проблемы изучения словообразования существительных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

1.1. Понятие «словообразование»

1.2. Становление словообразования существительных в онтогенезе

1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

1.4. Особенности словообразования существительных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Глава 2. Логопедическая работа по формированию словообразования существительных у дошкольников с ОНР

Заключение

Список литературы

1. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М.: Академия, 2000. — С. 153 — 207.

2. Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей. — М.: Мозайка-Синтез, 2004. — 292 с.

3. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Академия педагогических наук РСФСК, 1961. — С. 375 — 407.

4. Глухов В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2004. — 168 с.

5. Головенко Н. Я., Ильина М. Н., Парамонова Л. Г. Подготовка к школе. — СПб.: Дельта, 2001. — С. 157 — 170.

6. Дудников А. В. Современный русский язык. — М.: Высш. шк., 1990. — С. 155 — 199.

7. Еремина В. Н. Развитие деривационных отношений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР// Логопедия. — 2004. — № 1. — С. 72 — 76.

8. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с ОНР). Кн. для логопеда. — М.: Просвещение, 1985. — 112 с.

9. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб. метод. пособие — М.: Соц. полит. жур., 1994. — 96 с.

10. Жукова Н. С. Формирование устной речи. — М.: Соц. полит. жур.: Ассоц. «Гуманитарий», 1994. — 94 с.

11. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1990. — 239 с.

12. Земская Е. А. Словообразование как деятельность. — М.: Наука, 1992. — 221 с.

13. Игры в логопедической работе с детьми/ Под ред. В. И. Селиверстова. — М.: Просвещение, 1987. — 144 с.

14. Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. — М.: Просвещение, 1985. — 176 с.

15. Коваленко О. М., Тимофеичева И. В. Особенности словообразовательных умений и содержание коррекционной работы по их формированию у детей 5−6 лет с ОНР IV уровня// Логопедия. — 2004. — № 2. — С. 41 — 58.

16. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб.: СОЮЗ, 2001. — С. 3 — 14, 61 — 76, 131 — 220.

17. Логопедия/ Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002. — С. 614 — 648.

18. Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. — СПб.: СОЮЗ, 2001. — С. 107 — 164.

19. Миронова С. А. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях и в группах для детей с нарушением речи. — М.: Б. л., 1993. — 138 с.

20. Немченко В. Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие для филол. спец. ун-тов. — М.: Высш. шк., 1984. — 255с.

21. Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. — 106 с.

22. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Под. Ред. Т. В. Волосовец. — М.: Академия, 2002. — С. 49 — 66.

23. Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. — СПб.: Питер, 2004. — С. 229 — 233.

24. Потиха З. А. Современное русское словообразование. — М.: Просвещение, 1970. — С. 146 — 270.

25. Практикум по дошкольной логопедии/ Под ред. В. И. Селиверстова. — М.: Просвещение, 1988. — 222с.

26. Преодоление ОНР дошкольников/ Под общ. Ред. Т. В. Волосовец. — М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002. — 286 с.

27. Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. — М.: Академия, 2003. — 144 с.

28. Современный русский литературный язык: Уч. пособие для студентов пед. институтов/ Под ред. Н. М. Шанского. — Л.: Просвещение, 1981. — 584 с.

29. Современный русский язык/ Под ред. П. А. Леканта. — М.: Высш. школа, 1982. — С. 142 — 168.

30. Ткаченко Т. А. Формирование лексико-грамматических представлений. — М.: ГНОМ и Д, 2003. — 48 с.

31. Туманова Т. В. Особенности формирования словообразовательных операции у дошкольников с ОНР: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — М., 1997. — 19 с.

32. Туманова Т. В. Формирование готовности к словообразованию у дошкольников с общим недоразвитием речи//Дефектология. — 2001. — № 6. — С. 68 — 77.

33. Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду: РАОНЦ семьи и детства. — М.: Сфера, 2001. — 49 с.

34. Федоренко Л. П., Фомичева Г. А. и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1984. — С. 103 — 125.

35. Филичева Т. Б. Консультации по вопросу проведения логопедической работы в спец. дошк. учреждениях//Дефектология. — 1977. — № 7. — С. 60 — 61.

36. Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у дошкольного возраста: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук в форме научного доклада. — М., 2000. — 129 с.

37. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Обучение и воспитание детей с ОНР в старших группах специализированного детского сада // Дефектология. — 1986. — № 3. — С. 50 — 56; 1987. — № 1. — С. 69 — 74; 1987. — № 4. — С. 71 — 76.

38. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях спец. д. с. Первый год обучения (ст. гр.) М.: Изд. «АЛЬФА», 1993. — 102 с.

39. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях спец. д. с. Второй год обучения (подгот. гр.) М.: Изд. «АЛЬФА», 1993. — 87 с.

40. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Психолого-педагогические основы коррекции ОНР у детей дошкольного возраста//Дефектология. — 1985. — № 4. — С. 72 — 78.

41. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. — М.: Айрис-пресс, 2004. — С. 30 — 34, 51 — 64.

42. Филичева Т. Б., Чудинова Л. М. Логопедическая работа по развитию речи в старших группах специализированного детского сада//Дефектология. — 1976. — № 6. — С. 66 — 72.

43. Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольника. — Екатеренбург: АРД ЛТД, 2000. — 80 с.

44. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. — М.: Гном-Пресс, 1999. — С. 3 — 54.

45. Хватцев М. Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1996. — С. 25 — 64.

46. Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003. — С. 8 — 28, 184 — 194.

47. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи, М.: Просвещение, 1988. — 64 с.

Заполнить форму текущей работой