Специфика игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
30

860 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Теоретические подходы к изучению психологии игры

1.1. Понятие игры, виды и сруктура

1.2. Онтогенез и специфика сюжетно-ролевой игры

2. Игра, как ведущий тип деятельности дошкольника

2.1. Периодизация деятельности

2.2. Периодизация игровой деятельности

2.3. Особенности игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

3. Диагностика игровой деятельности

Заключение

Список литературы

1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой. М.: Просвещение, 1987. — 210 с.

2. Аркин Е. А. Воспитание детей к игре. — М., 1983. — 189 с.

3. Бажнокова И. М. Практикум по психологии детей с нарушениями интеллекта. — М. — Ярославль, 1998. — 178 с.

4. Брунер Дж. Развитие игровой деятельности и её особенности. — СПб., 2004. — 210 с.

5. Венгер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. — М.: Просвещение, 1972 — 143с.

6. Вопросы воспитания и обучения аномальных детей дошкольного возраста: Сб.н. тр./ Под ред. Л. П. Носковой. — М., 1980. — 167 с.

7. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984

8. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Вопросы психологии. 1996. № 6.

9. Выготский Л. С. Педагогическая психология / под ред. Давыдова В. В. — М: Педагогика, 1991. — 480с.

10. Гаврилушкина О. П., Соколова Н. Д. Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. — М., 1985. — 197 с.

11. Дети с отклонениями в развитии. Методич. пособие. (Автор-составитель Н.Д. Шматко) — М.: «Аквариум», 2001. — 255 с.

12. Дробинская А. О., Фишман М. Н. Дети с трудностями в обучении // Дефектология. — 1996, № 6, — с. 47- 53.

13. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М. Если ваш ребёнок отстаёт в развитии. М., Медицина, 1993, — 180 с.

14. Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. — М., 1991. — 123 с.

15. Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дошкольная олигофренопедагогика. — М., 1988. — 98 с.

16. Коррекционно-воспитательная работа в специальных дошкольных учреждениях / Под ред. Н. Г. Морозовой. — М., 1976. — 85 с.

17. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М.: Изд -во МГУ, 1981. — 584 с.

18. Михайленко Н. Я., Короткова Н. А. Взаимодействие взрослого с детьми в игре. // Дошкольное воспитание. — 1993. — № 3.

19. Мухина В. С. Психология дошкольника / Под ред. Л. А. Венгер. — М.: Просвещение, 1975. — 239 с.

20. Новоселова С. Л. Игра дошкольника. — М., 1989.

21. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2006. — 703 с.

22. Сборник статей «Воспитание детей в игре», сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик, М., 1983.

23. Усова А. П. Обучение в детском саду. М., 1981. — 178 с.

24. Ушинский К. Д. О воспитании детей. — М., 1985. — 268 с.

25. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах /Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М., 1993. — 312 с.

26. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: Владос, 1999. — 290 с.

Заполнить форму текущей работой