Участие Королевства Нидерланды в Болонском процессе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Международные отношения
Страниц:
27

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Болонский процесс: сущность и стадии

1. 1Цели и задачи Болонского процесса. Основные положения Болонской декларации

1. 2Образование в Нидерландах и вступление Королевства Нидерланды в Болонский процесс: обоснование необходимости

2. Королевство Нидерланды как участник Болонского процесса

2. 1Положительные и отрицательные последствия для Нидерландов и иных стран, вступивших в Болонский процесс.

Заключение

Библиографический список

Список литературы

1. Bologna Process: Technical briefing / Brussels, Belgium; Vienna, Austria / 08. Mar. 2010 / Режим доступа: http: //europa. eu/eucalendar/eventpopup. shtml? eventId=1 253 119

2. Commission europeenne. Education et formation. Qu’est-ce que le suplement au diplome et qui l’a cree?/ Режим доступа: http: //ec. europa. eu. /education/lifelong-learning-policy/doc1239_fr. htm

3. Dolton P. J., Greenaway D., Vignoles A. Whither higher education?: An economic perspective for the Dearing Committee of inquiry // The Economic Journal. 1997. Vol. 107. Р. 710.

4. European Commmisson: Higher education

http: //ec. europa. eu/education/lifelong-learning-policy/doc62_en. htm

5. Eurostat, The social situation in the European Union. 2008. Annual Report Режим доступа: http: //europa. eu. int/comm/eurostat/Public/ catalogue/EN?catalogue=Eurostat& product

6. Focus on the structure of higher education in Europe. National trends in the Bologna Process — 2006/07 edition

http: //eacea. ec. europa. eu/portal/page/portal/Eurydice/showPresentation?pubid=086EN

7. Global Higher Education Report 2005 European Responses to the Global Perspective / Ed. By B. Kehm and H. de Wit. — Amsterdam: EAIR, 2005. — P. 154−172.

8. Heller D. E. Student price response in higher education. An update to Leslie and Brinkman // Journal of Higher Education. Ohio State University Press, 1997. Vol. 68. N 6. Р. 624.

9. Higher Education Governance in Europe. Policies, structures, funding and academic staff — 2008

http: //eacea. ec. europa. eu/portal/page/portal/Eurydice/showPresentation?pubid=091EN

10. Jongbloed B. W. A., Vossensteyn J. J. Keeping up performances: an international survey of performance-based funding in higher education // Journal of Higher Education Policy and Management. 2001. Vol. 23. N 2. Р. 129

11. Le processus de Bologne / Режим доступа: http: //www. anouslafac. fr/index. php? option=com_content&view=article&id=11&Itemid=7

12. Neoliberal education reform in the Netherlands KARSTEN Sjoerd, Comparative education vol. 35, n° 3 1999/11 PAYS BAS, p. 303−317

13. The Bologna Declaration of 19 June 1999 // Berlin-Bologna-Web-Page. URL: http: //www. bologna-berlin2003. de/pdf/bologna_declaration. pdf

14. Vive la fuite des cerveaux! Le magazine europeenn / Par Kevin Byrne 19/09/05 Режим доступа: http: //www. cafebabel. fr/article/14 737/vive-la-fuite-des-cerveaux. html

15. Воссенштейн, Ханс Финансовое напряжение: тенденции финансирования высшего образования и политический курс в ситуации ограниченных средств / Экономика Социология Менеджмент / Университетское управление. 2003. № 3(26). С. 53.

16. Кислицын К. Е. Болонский процесс как проект для Европы и для России / «Знание. Понимание. Умение» / № 11 2010 — Высшее образование для XXI века. — С. 1

17. Нан Додде. Нидерланды // Педагогика народов мира: История и современность. — М.: Педагогическое общество России, 2001. — (576 с.). — С. 240

18. Официальный сайт Welcome to the process of creating the European Higher Education Area! / Режим доступа: http: //www. ond. vlaanderen. be/hogeronderwijs/bologna

19. Погосян В. А. Международное сотрудничество и Болонский процесс: вызовы сегодняшнего дня / В. А. Погосян // Вестник Герценовского университета. — 2009. — N 8. — С. 35−36

20. Сибилла Райхерт Неожиданные последствия болонских реформ / «Международное высшее образование» № 57 осень 2009 г. С. 12

21. Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы: аналитический доклад / [авт. кол.: В. М. Филиппов и др.; Нац. фонд подготовки кадров]. — М.: Логос, 2005. — С 235.

Заполнить форму текущей работой