Современные средства обучения иноязычному общению. (английский язык, ВУЗ)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Лексикология
Страниц:
29

1300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I

Глава II

Изучение грамматических структур

Изучение функций языка

Изучение лексики

Работа над произношением

Развитие речевых умений

Глава 3

Заключение

Список литературы

1. Аппатова Р. С. Проблема обучения полилогу на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. — 1989. — № 5. — с. 23−26

2. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. О взаимодействии учителя и учащихся на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе, 1991- № 1

3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. — М.: АРКТИ — ГЛОССА. — 2000.

4. Елухина Н. В. О включении элементов интенсивного обучения в преподавание иностранных языков в средней школе // Иностранные языки в школе, 1990 -№ 6

5. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке.

М., Просвещение, 1985, с. 110

6. Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения английскому языку // Иностранные языки в школе, 1991 -№ 3, с. 9−10

7. Колесникова О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе, 1989 -№ 4, с. 14−16

8. Ляховицкий М. В. Методика преподавания иностранных языков. М., Высшая школа, 1981, 159 с.

9. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник/Гез Н.И., Ляховицкий М. В., Миролюбов А. А. и др. — М.: Высшая школа, 1982, 373 с.

10. Носонович Е. В., Мильруд Р. П. Методическая аутентичность в обучении

иностранным языкам // Иностранные языки в школе, 2000. — № 1, с. 15

11. Прокофьева В. Л. Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении устному иноязычному общению // Иностранные языки в школе, 1990 -№ 5, с. 14

12. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1991, 287 с.

13. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций — М. Просвещение. — 2002.

Заполнить форму текущей работой