Детская агрессивность (тема примерная)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
32

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Особенности детей младшего школьного возраста

Глава 2. Понятие агрессии и агрессивности в современной психологии

Глава 3. Агрессивность как свойство личности

Глава 4. Влияние агрессивности детей младшего школьного возраста на их взаимоотношения со сверстниками.

Заключение

Список литературы

1. Абраменкова В. В. Совместная деятельность дошкольников как условие гуманного отношения к сверстникам. — СПб.: Союз, 1997. — 210 с.

2. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб.: Союз, 1997.- 432 с.

3. Завражин С. А. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте // Вопросы психологии, 1993. № 5. — С. 43−50.

4. Зеньковский В. В. Психология детства. — М., 1995 г. — 324 с.

5. Карандашев Ю. Н. Развитие социальных представлений у детей: Учебное пособие. — М., Владос, 2001. — 196 с.

6. Карлесон Л. и др. Ребенок от 0 до 2 лет: развитие во взаимодействии с окружающими людьми. — М., 1983. — 167 с.

7. Кириллов Л. А. Основы психологии. Саратов, 1995. — с. 4−27.

8. Колосова С. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 26. — С. 4−7.

9. Колосова С. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 27. — С. 16−20.

10. Колосова С. Агрессия и агрессивность // Школьный психолог. 2000. № 28. — С. 1−2.

11. Кон И. С. Социология личности. М., 1967. — с. 12−41.

12. Кон И. С. В поисках себя. М., 1984. — с. 136−140; 258−322.

13. Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. 1967. № 6. — С. 118−128.

14. Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1972. № 6. — С. 168−171.

15. Осницкий А. К. Психологический анализ агрессивных проявлений учащихся // Вопросы психологии, 1994. № 3. — С. 61−68.

16. Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. 1996. № 5. — С. 3−19.

17. Румянцева Т. Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. 1992. № 5−6. — С. 35−41.

18. Румянцева Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии, 1991. № 1. — С. 81−88.

19. Сенько Т. В. Статусная психотерапия как метод коррекции положения ребенка в группе детского сада // Вопр. психол. 1989. № 1. — С. 76−82.

20. Соковнин В. М. Общение и его средства // Сознание и общение. Фрунзе, 1968. — 210 с.

21. Субботский Е. В. Генезис личностного поведения у дошкольников и стиль общения // Вопр. психол. 1981. № 2. — С. 68−78.

22. Фромм А. Азбука для родителей или как помочь ребенку в трудной ситуации. 1996. Пер. Константинова И. Г. — С. 15−19.

23. Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. В 2-х т. М., 1972. Т.1. — 250с.

24. Фельдштейн Д. И. Особенности развития деятельности ребенка в онтогенезе // Вопросы психологии. 1981. № 6. — С. 36−47.

25. Фельдштейн Д. И. Психологические закономерности развития личности и решение актуальных задач воспитания // Вопросы психологии. 1984. № 2. — С. 12−22.

26. Фельдштейн Д. И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989. — 208с.

27. Холличер В. Человек и агрессия. М., 1973. — 129с.

28. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс. 1969. — 535 с.

29. Эльконин Д. Б. Детская психология. М.: Учпедгиз, 1960. — 345 с.

30. Эльконин Д. Б. Психология игры. М.: Педаг

Заполнить форму текущей работой