Развитие мелкой моторики у детей имеющих нарушение опорно-двигательного аппарата

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
33

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Исследование мелкой моторики у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

1.1. Содержание методики исследования мелкой моторики у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

1.2. Организация исследования

1.3. Сравнительная характеристика состояния мелкой моторики у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Глава 2. Развитие моторных функций в системе коррекционной работы с дошкольниками с нарушением опорно-двигательного аппарата

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем. — М., 1975.

2. Бадалян Л. О., Журба Л. Т., Тимонина О. В. Детские цереб-ральные параличи. — Киев, 1988. — 328 с.

3. Бернштейн Н. А. О построении движений. — М., 1974.

4. Бортфельд С. А. Двигательные нарушения и ЛФК при ДЦП. — Л., 1971.

5. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. — М., 1960

6. Гуревич М. О., Озерецкий Н. И. Психомоторика. М. 1930. Т 1−2.

7. Ефименко Н. Н., Сермеев Б. В. Содержание и методика занятия физкультурой с детьми, страдающими церебральным парали-чом. — М., 1991.

8. Ефимова А. В. Санаторное лечение детей с церебральными па-раличами. — М., 1969. — 167 с.

9. Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с на-рушениями в развитии / Под обшей ред. проф. Л. В. Шапковой. — М.: Советский спорт, 2002. — 212 с.

10. Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребёнка. Роль двигательного анализатора в формировании ВНД ребёнка. — М., 1973

11. Курдыбайло С. Ф., Евсеев С. П., Герасимова Г. В. Врачебный кон-троль в адаптивной физической культуре / Под ред. С.Ф. Курды-байло. — М.: Советский спорт, 2003. — 184 с.

12. Левченко И. Ю., Приходько О. /V Технологии обучения и вос-питания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. — М., 2001. — 192 с.

13. Лечебная физическая культура. Учебник для студентов институ-тов физической культуры. / Под ред. С. Н. Попова. — М.: Физкуль-тура и спорт, 1978. — 256 с.

14. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. — СПб., 2001. — 220 с.

15. Мастюкова Е М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. — М., 1991.

16. Овчинникова Т. С., Потапчук А. А. Двигательный игротренинг. — СПб., 2002.

17. Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А. И. Дьячкова; Академия пед. наук. — М.: Просвещение, 1985. — 339с.

18. Погадаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры. — М., 2000. — 496 с.

19. Потапчук А. А., Дидур М. Д. Осанка и физическое развитие детей. — СПб., 2001. — 166 с.

20. Семенова К. А. Лечение двигательных расстройств при ДЦП. — М., 1976. — 185 с.

21. Семенова К. А. Восстановительное лечение больных с резидуаль-ной стадией ДЦП. — М., 1999. — 384 с.

22. Серебровская М. В. Методика массового исследования моторики // Методы изучения детей и подростков. — М., 1979.

23. Стебелева Е. А. Специальная дошкольная педагогика. — М., 2001. — 312 с.

24. Страковская В. Л. Подвижные игры в терапии больных и ослаб-ленных детей. — М.: Медицина, 1987. — 240 с.

25. Теория и методика физической культуры / Под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. — М.: Советский спорт, 2003. — 464 с.

26. Теория и организация адаптивной физической культуры: Учеб-ник. В 2 т. Т. 1. Введение в специальность. История и общая ха-рактеристика адаптивной физической культуры / Под обе ред. проф. С. П. Евсеева. — М.: Советский спорт,. — 448 с.

27. Частные методики адаптивной физической культуры / Под ред. Шапковой Л. В. — М., 2003. — 464 с.

28. Шамарин Т. Г., Белова Г. И. Возможности восстановительного лечения ДЦП. — Элиста, 1999. — 168 с.

29. Шипицына Л. М., Мамайчук И. И. Детский церебральный па-ралич. — СПб.: Дидактика плюс. — 2001.

30. Энциклопедия детского невролога / Под ред. Г. Г. Шанько. — Минск, 1993. — 560 с.

Заполнить форму текущей работой