Ребёнок дошкольного возраста как объект развития

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психология
Страниц:
12

560 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Психологическое сопровождение ребенка: цель, основные направления

Заключение

Список литературы

1. Баранова М. Л. Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения. Организация психолого-педагогической помощи детям. -Ростов н/Д,

2. Белкина В. Н. Психология и педагогика социальных контактов детей: Учебное пособие. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ имени К. Д. Ушинского, 2004

3. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста // Под ред. Шипицыной Л. М. М., 2003

4. Кравцова Е. Е. Психологические новообразования дошкольного возраста // Вопросы психологии — 1996. — № 6

5. Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. — М.: Гуманитарный издательский центр «Владос», 2001

6. Николаева Е. И. Психология детского творчества. — СПб.: Речь, 2006

7. Семаго Н. Я., Семаго М. М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. — СПб.: Речь, 2006

8. Психолог в начальной школе: Учеб. -практ. пособие. Абрамова Г. С., Гаврилова Т. П., Лидере А. Г. и др. — Волгоград, 1995

Заполнить форму текущей работой