Развитие внимания у детей с общим недоразвитием речи 4-5 летнего возраста

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
49

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

2 Экспериментальное исследование внимания у дошкольников 4−5 лет с недоразвитием речи

2.1 Организация и содержание констатирующего исследования

2.2 Результаты первичной психодиагностики дошкольников с общим недоразвитием речи

2.3 Коррекционная программа по преодолению недоразвития речи дошкольников

3 Анализ результатов контрольного исследования

3.1 Результаты контрольного исследования в коррекционной группе

3.2 Сравнительная характеристика констатирующего и контрольного экспериментов

Заключение

Библиографический список

Приложение…47

Список литературы

Библиографический список

1. Балобанова, В. П. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения / В. П. Балабанова, Л. Г. Богданова, Л. В. Венедиктова. — СПб.: Детство-пресс, 2001.

2. Бельтюков, В. И. Об усвоении детьми звуков речи / В. И. Бельтюков. М, Изд-во АПН РФ, 2002.

3. Васильева, М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова. — М., 2009.

4. Гаркуша, Ю. Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи / Ю. Ф. Гаркуша. — М., 2006.

5. Игры и разминки для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Пособие для работы в группах / М.: Компания Nell Warren, 2008. — 56с.

6. Ковшиков, В.А. К вопросу о мышлении детей с экспрессивной (моторной) алалией / В. А. Ковшиков, Ю. А. Элькин. — Дефектология. — 2000. — № 2.

7. Ковалева, И. А. Формирование грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи / Работа с дошкольниками // И. А. Ковалева. — М.: Изд. дом Первое сентября, 2009. — 24с.

8. Козина, И. В. Схема обследования дошкольников с общим недоразвитием речи: Сборник статей из опыта работы ДОУ № 2099 / И. В. Козина. — М., 2006. — 120с.

9. Левина, Р. Е. Основы теории и практики логопедии / Р. Е. Левина. — М., 1998.

10. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. — М., 2004.

11. Минюрова, С. А. Диагностика развития внимания у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет) / С. А. Минюрова. — М., 2008. — 42с.

12. Овчинникова, Т. С. Анализ психомоторного развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи / Актуальные вопросы оториноларингологии и логопатологии // Т. С. Овчинникова. — СПб., 2002.

13. Овчинникова, Е. В. Использование театрализованных игр в преодолении общего недоразвития речи у дошкольников: автореф. дис. канд пед. наук / Е. В. Овчинникова. — Красноярск. — 2006. — 168с.

14. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей / М., 2009.

15. Солдатова, В. С. Игровые методы диагностики и коррекции для дошкольников / В. С. Солдатова. — М.: Университет славянской культуры, 2009. — 136с.

16. Хабарова, С. П. Формирование готовности к овладению чтением дошкольников с общим недоразвитием речи: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед наук / С. П. Хабарова. — Минск, 2003. — 142с.

17. Ярош, Е.А. Психолого-педагогические условия при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи дошкольников: автореф. дис. канд. психологических наук / Е. А. Ярош. — Новосибирск, 2002. — 144с.

Заполнить форму текущей работой