Предупреждение дисграфических ошибок на письме у младших школьников с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
44

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно — теоретические основы исследования

1.1. Психофизиологическая характеристика процесса письма

1.2. Современные представления о природе дисграфии.

1.3. Классификации дисграфий

Глава 2. Особенности фонематического анализа и синтеза у школьников с ОНР (анализ результатов констатирующего исследования)

2.1. Цели, задачи и организация исследования

2.2. Методика исследования

2.3. Особенности фонематического анализа, синтеза и представлений у младших школьников с ОНР

Заключение

Список литературы

1. Анохин Г. К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Ме-дицина, 1975.

2. Боскис Р. М., Левина Р. Е. Нарушение письма при некоторых расстрой-ствах артикуляции у детей //Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 15.

3. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

4. Гельнитц Г. Особенности развития при энцефалопатиях в детском и юношеском возрасте //Проблемы постнатального соматопсихического развития. М., 1974.

5. Зимняя И. А. К вопросу о восприятии речи. Автореф. канд. дисс. М., 1961.

6. Исаев Д. Н., Ефремов К. Д., Пукшанская С. М. Легкая детская энцефало-патия как причина дислексий и дисграфий //Тезисы I Всесоюзной кон-ференции по неврологии и психиатрии. М., 1974.

7. Каше Г. А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с не-достатками произношения //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1965.

8. Карпенко Н. П., Подольский А. И. Внимание и коррекция дисграфиче-ских ошибок у детей с недоразвитием речи //Вестник МГУ. Серия 14. 1980. № 3.

9. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. М.: Медицина, 1979.

10. Колповская И. К. Особенности письма у детей при общем недоразвитии речи. Автореф. канд. дисс., М., 1970.

11. Колповская И. К., Спирова Л. Ф. Характеристика нарушений письма и чтения //Основы теории и практики логопедии /Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1968.

12. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие. СПб., ИД «МиМ», 1997.

13. Лалаева Р. И., Венедиктова Л. В. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. Учеб-но-методич. пособие. СПб.: Образование, 1997.

14. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. М.: Изд-во МГУ, 1985.

15. Левина Р. Е. Недостатки письма и чтения в детском возрасте. М.: Уч-педгиз, 1940.

16. Левина Р. Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

17. Логопедия: Учебное пособие /Под ред. Л. С. Волковой. М.: Просвеще-ние, 1989.

18. Лурия А. Р. Очерки психофизиологии письма. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1950.

19. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963.

20. Ляпидевский С. С. Основы невропатологии. М.: Учпедгиз, 1959.

21. Назарова Л. К. О роли речевых кинестезий в письме //Советская педа-гогика. 1952. № 6.

22. Основы теории и практики логопедии /Под ред. Р. Е. Левиной. М.: Про-свещение. 1968.

23. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие. М.: «Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС», 1997.

24. Соботович Е. Ф., Гопиченко Е. М. Фонетические ошибки в письме ум-ственно отсталых школьников младших классов //Нарушения речи и голоса у детей и взрослых. М., 1979.

25. Спирова Л. Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся наруше-нием письма //Недостатки речи у учащихся начальных классов массо-вой школы /Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1965.

26. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислалии и дисграфии) //Расстройства речи у детей и подростков /Под общ. ред. С.С. Ляпидев-ского. М.: Медицина, 1969.

27. Хватцев М. Е. Логопедия. М.: Изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1959.

28. Чиркина Г. В. недостатки письма у детей с дефектами артикуляционно-го аппарата, пути их преодоления и предупреждения. Автореф. канд. дисс. М., 1967.

29. Яковлев С. Б. Система логопедической работы по коррекции аграмма-тической дисграфии у учащихся школы для детей с ТНР //Нарушения речи. Методы изучения и коррекции. СПб.: Образование, 1993.

Заполнить форму текущей работой