Формирование аналитических умений при изучении грамматических тем в 4-м классе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
32

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Курсовая работа

«Формирование аналитических умений при изучении грамматических тем в 4 классе»

Глава 1

Государственный стандарт при формировании аналитических умений.

Глава 2

Методы и формы обучения в 4 — ом классе.

Глава 3

Задачи в сфере обучения русскому языку

Глава 4

Грамматические сказки в 4 — ом классе на уроках русского языка.

4.1 Сказка 1.

Почему отрицательная частица. Не поссорилась с именами существительными?

4.2 Сказка 2

Суффиксы ЧИК и ЩИК.

4.3 Сказка 3

Две подружки.

4.4 Сказка 4

Дружба Морфем.

4.5 Сказка 5

Алфавит.

4.6 Сказка 6

Соединительные О и Е в сложных словах.

Заключение

Приложение 1

Творческий потенциал при формировании аналитических умений у ученика и учителя.

Приложение 2

Проектная деятельность — форма формирования аналитических умений

Список литературы

1. Архипова Е. В. Теория принципов речевого развития учащихся и обучение культуре речи// Русская словесность. — 2004 — № 4

2. Бакулина Г. А. Средства субъективизации в работе с текстовыми упражнениями// Русский язык в школе. — 2005 — № 3

3. Балязин В. Мудрость тысячелетий. Энциклопедия. — М., 2001.

4. Винокурова Н. К. Управление процессом развития творческих способностей школьников// Завуч. — 1998 — № 4

5. Григорьев А. Г. Вопросы методики русского языка в высшей и средней школе. Красноярск, 1965.

6. Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Логика образования// Завуч. — 2002 — № 2

7. Дьяченко О. М. Воображение дошкольника. — М., 1991.

8. Иванова Е. О. Личностно ориентированное обучение: индивидуализация содержания образования// Завуч. — 2002 — № 8

9. Коротаева Е. В. Стимулирование творческой деятельности учащихся// Русский язык в школе. — 2005- № 5

10. Крицын Ю. В. Учителю-словеснику на заметку//Русская речь. — 2005 — № 4

11. Ларионова Л. Г. Развитие речи учащихся при изучении орфографии// Русский язык в школе. — 2005 — № 2

12. Лук А. Н. Психология творчества. М., 2007.

13. Львов М. Р. Языковое чутье как фактор обучения// Русская словесность. — 2005 — № 7

14. Мосунова Л. А. Условия саморазвития личности на уроке литературы// Русская словесность. — 2004 — № 3

15. Мурашов А. А. Творческое взаимодействие учителя и учащегося при обучении русскому языку// Русский язык в школе. — 1998 — № 2

16. Мурашов А. А. Учитель — ученик: что мешает творческому общению// Русский язык в школе. — 1998 — № 5

17. Парамонов А. Занимательность как способ мотивации в изучении русского языка//Народное образование. — 2005 — № 2

18. Полуянов Ю. Я. Воображение и способности. — М., 2002.

19. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика. М., 2006.

20. Пономарев Я. А. Психология творчества. — М., 2006.

21. Приступа Г. Н. Краткий курс методики русского языка. — Рязань, 2005.

Заполнить форму текущей работой