Организация работы по формированию представлений о культуре людей разных национальностей у детей подготовительной группы

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
66

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Научно-теоретические основы формирования у дошкольников

подготовительной группы представлений о культуре людей разных

национальностей

1.1. Проблема формирования представлений о культуре людей других национальностей в педагогике

1.2. Средства формирования представлений о культуре людей разных национальностей у детей 6−7лет

Глава 2. Организация опытно-экспериментальной работы

2.1. Особенности представлений у дошкольников 6−7 лет о культуре людей разных национальностей

1.2. Формирование представлений у детей подготовительной группы о культуре людей других национальностей

1.3. Изменения в представлениях о культуре людей разных национальностей у детей старшего дошкольного возраста

Выводы

Приложение

Список литературы

1. Бережнова О. В. Фольклорные произведения в воспитательной работе дошкольного учреждения // Образование и общество. — № 12. — 2002. — 9с.

2. Богомолова М. И. Интернациональное воспитание дошкольников. — М., 1988. — 234с.

3. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика. — М.: Academia, 1998. — 240с.

4. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: учебник для вузов. СПб: Питер, 2000. — 456с.

5. Буре Р. С. Готовим детей к школе. Практическое пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1987. — 210с.

6. Васильцова 3.П. Мудрые заповеди народной педагогики (заметки журналиста). — М.: Педагогика, 1988. — 157с.

7. Венгер Л. О чем рассказывает сказка // Дошкольное воспитание. 1994. — № 5.

8. Волков Г. Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред и высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 376с.

9. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А. М. Виноградовой. — М.: Просвещение, 1989. — 96с.

10. Гасанов З. Т. Национальные отношения и воспитание культуры межнационального общения // Педагогика. — 1999. — № 6.

11. Григорьев В. М. Народная педагогика игры в воспитании и развитии личности // Автореф. докт. дисс. — М., 1988. — 38с.

12. Григорьев В. Н. Народные игры и традиции в России. — М.: Педагогика, 1994. — 270с.

13. Гриценко З. А. Ты детям сказку расскажи. — Методика приобщения детей к чтению. — М.: Линка-Пресс. 2003. — 145с.

14. Гурович Л. М., Береговая Л. Б., Логинова В. И. Ребенок и книга. СПб., 1999. — 129с.

15. Детские подвижные игры народов СССР. / Под ред. Т. И. Осокиной. — М.: Просвещение, 1987. — 239с.

16. Детские подвижные игры народов СССР. / Сост. А. В. Кенеман; Под ред. Т. И. Осокиной. — М.: Просвещение, 1988. — 234с.

17. Джуринский А. Н. Педагогика межнационального общения. Поликультурное воспитание в России и за рубежом. — М., 2007. — 289с.

18. Зимина И. К. Народная сказка в системе воспитания дошкольников. // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 5.

19. Иванчук Т. Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности. / Актуальные проблемы социальной психологии. — М.: Эксимер, 1997. — 44−57с.

20. Игры народов СССР. — М.: Просвещение, 1985. — 334с.

21. Козлова С. А. Дошкольная педагогика. — М.: Academia, 2000. — 416с.

22. Литвинова М. Русские народные подвижные игры. — М.: Просвещение, 1986. — 160с.

23. Лихачев Б. Т. Лекции по педагогике. — М.: Просвещение-АСТ, 1995. — 428с.

24. Матенева В. П. Педагогический потенциал детских народных игр // Материалы научно-практической конференции. — Самара: Самарская государственная академия культуры и искусств, 2003. — 474с.

25. Менджерицкая С. А. Воспитание детей в игре. — М.: Просвещение, 1979. — 284с.

26. Менская Т. Б. Поликультурное образование: Программы и методы // Общество и образование в современном мире. Вып. 2. — М., 1993. — 87с.

27. Мир детства и традиционная культура. — М.: Сфера, 1996. — 268с.

28. Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы. — М., 1972. — 225с.

29. Нолику З. А. Установление психологического контакта. — М.: Просвещение, 1989. — 143с.

30. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений. / С. А. Козлова, Н. К. Дедовских, В. Д. Калишенко и др.; Под ред. С. А. Козловой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 349с.

31. Петров В. М. Весенние праздники, игры и забавы для детей. — М.: Сфера, 2001. — 142с.

32. Петров В. М. Зимние праздники, игры и забавы для детей. — М.: Сфера, 2001. — 124с.

33. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989. — 390с.

34. Суслова Э. Растим гражданина: Подготовка студентов к воспитанию у детей патриотических, национальных и интернациональных чувств, правовой культуры // Дошкольное воспитание / М-во общего и проф. образования РФ. — 1999. — № 1.

35. Харламов И. Ф. Педагогика. — М.: Гардарика, 2003. — 464с.

36. Щедровицкий Г. П. Игра и «детское общество» // Избранные труды. — М.: Просвещение, 1995. — 386с.

Заполнить форму текущей работой