Психологические факторы успешности обучения в старшей школе

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
31

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Изучение психологических особенностей старшеклассника

1.1. Индивидуально — психологические особенности юношеского возраста

1.2. Старшеклассник как субъект учебной деятельности

Глава II. Эмпирическое исследование факторов успешности обучения в старшей школе

2.1. Методы и методики исследования

2.2. Процедура исследования

Заключение

Список литературы

1. Глассер У. Школы без неудачников.- М., 1991.

2. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005.

3. Зимняя И. А. Педагогическая психология. М., 2001 г.

4. Интеллектуальное развитие учащихся как фактор успешности обучения // Ученные записки том VIII // Актуальные проблемы современной психологии (выпуск 1), 2003 г, — стр. 186 — 198.

5. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы.- Казань: Изд-во Казанско-го ун-та, 1969. — С. 49

6. Лычко Л. Е. Подростковая психиатрия. -Л.: Медицина, 1979.- С. 17−18.

7. Натанзон Э. Ш. Психологический анализ поступков ученика.- М., 1991.

8. Немов Р. С. «Психология» Просвещение, 1995.

9. Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990.

10. Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л. А., Рыбалко Е. Ф., «Речь», СПб., 2008.

11. Психология. Учебник под ред. Б. А. Сосновского, Москва «Юрайт», 2005. С. 248 — 252.

12. Реан А. А., Коломинский Я. Л: Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.

13. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер., 2005.

14. Столяренко Л. Д. Основы психологии. Практикум., Ростов — на — Дону: «Феникс», 2002., 704с.

15. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Р.н. /Д., 1999 г.

16. Структура понимания своей личности старшими подростками// Тезисы докладов научно-практической конференции «Психолого-педагогические проблемы общения школьников и студентов». — Гродно: ГрГУ, 1983. — С. 29−32.

17. Харламов И. Ф. Педагогика. М., 1997.

Заполнить форму текущей работой