The verb

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Английский язык
Страниц:
24

940 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

CONTENT

ITRODUCTION

CHAPTER 1 THE VERB IN MODERN ENGLISH

1.1 General characteristics of the Verb

1.2 Classification of the Verbs

CHAPTER 2 TEACHING ENGLISH GRAMMAR

2.1 The role of Grammar in teaching a foreign language

2.2 Communicative games for the development of grammar competence

CONCLUSION

BIBLIOGRAPHY

Список литературы

BIBLIOGRAPHY

1Артемов В. А. Экспериментальная фонетика, изд-во: М., Изд-во литературы на иностранных языках. 1956, 228 с.

2Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: Проблемы и перспективы. — М., 1988. — 254 с.

3Выготский Л. С. Память и ее развитие в детском возрасте // Психология памяти / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. — М: ЧеР, 1998. — 816 с.

4Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. — М., 1991. — 360 с.

5Иванова И.П., В. В. Бурлакова, Г. Г. Почепцов. Теоретическая грамматика современного английского языка. — М.: Высш. школа, 1983. с. 383

6Иевлева З. Н. Методика преподавания грамматики в практическом курсе русского языка для иностранцев. — М.: Русск. яз. — 1981. — 144 с.

7Истомина З. М. Развитие памяти. — М: Просвещение, — 1978. — 120 с.

8Исламишин Р.Ф., Габдулхаков В. Ф. Изд-во МПСИ, Серия Библиотека педагога-практика. — 2005. — 288 с.

9Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. — М., 1987. — С.7.

10Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам: Учеб. пособие для преп. вузов и студ. пед. ин-тов. — М.: Высшая школа, 1982. — 141 с.

11Китайгородская Г. А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам: Монография. — М.: Изд-во Моск. гос. ун-та. — 1986. — 176 с.

12Крылова И. П., Гордон Е. М. Грамматика современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. — 9-е изд. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2003. — 448 с.

13Мильруд Р. П. Сотрудничество на уроке иностранного языка // Иностранные языки в школе. — 1991. — № 6. — С. 3 — 8.

14Мильруд Р.П., Максимова И. Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе — 2000 — № 5. — С. 17.

15Никитенко З.Н., Негневицкая Е. И., Артамонова И. А. Устный вводный курс к учебнику английского языка для 2 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение. — 2005. — 64 с.

16Пиаже Ж. Схемы действия и усвоение языка. // Семиотика. — М., 1983. — С. 133−136

17Сафонова В. В. Пособие по культуроведению. Ч.1. Для 10−11 классов М. Просвещение. — 1996. — 160с.

18Теоретические основы обучения иностранному языку в средней школе / под редакцией Климентенко А. Д., Миролюбова Л. А. — М.: Педагогика, 1981. — 456 с.

19Филатов В. М., Белогрудова В. П., Исаева Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе. 2004. — 416 c.

20Филатов В. М. Разработка технологий обучения коммуникативной грамматике иностранного языка в начальной школе // Класс! — Ростов н/Д, 1999. — № 1. — C. 7−11.

21Флоренский П. Итоги.: http: //www. humanities. edu. ru/db/msg/31 766

22Фребель Ф. Будем жить для своих детей. — М.: Карапуз, 2001. — 288 С.

23Харченкова Л. И. Этнокультурные и социолингвистические факторы в обучении русскому языку как иностранному. Автореферат… д.п.н. СПб, 1997. — 375 с.

24Шатилов С. Ф. Смирнов И.Б. Книга для учителя. Изд-во: Специальная литература. -2001. — 176 с.

25Chomsky N. Aspects of the theory of syntax. — Cambridge, 1965. — 216 р.

26Hymes D. On communicative competence //Sociolinguistics. — Harmondsworth, 1972. — Р. 28 — 41.

27Ilyish. The Structure of Modern English. Просвещение. — 1971. — 366 с.

28M. Blokh. A Course in Theoretical Grammar.

Заполнить форму текущей работой