Адаптация ребенка к детскому саду

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
87

2800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ДЕТСКОМУ САДУ.

1.1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ И ЕЕ МЕХАНИЗМА АДАПТАЦИИ.

1.2. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ К ДЕТСКОМУ САДУ.

ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (АДАПТИРОВАННЫЙ ВАРИАНТ).

2.2. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ (А.Я. ВАРГА, В.В. СТОЛИН).

2.3. МЕТОДИКА РЕНЕ ЖИЛЯ.

2.4. АНКЕТА НА ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА.

ГЛАВА III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕГРАЦИИ (АДАПТАЦИИ) ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

3.1. ПРОЯВЛЕНИЕ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ.

3.2 ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТНОШЕНИЯ.

3.3 ПРОЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ РЕБЕНКА ПО МЕТОДИКЕ РЕНЕ ЖИЛЯ.

3.4. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.

3.5 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ВЫВОДЫ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

1. Александровский Ю. А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация. — М., 1976.

2. Балл Г. А. Понятие адаптации и ее значение для психологии личности// Вопросы психологии — 1989. — № 1.

3. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. — Л., 1988.

4. Бодалев А. А. Личность и общение. — М., 1995.

5. Бодалев А. А. Психология о личности. — М., 1988.

6. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1968.

7. Большой толковый психологический словарь. Т. 1. — М., 2001.

8. Ватутина Н. Д. Ребенок поступает в детский сад. — М., 1983.

9. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. В. Гамезо, М. В. Матюхиной, Т. С. Михальчик. — М., 1984.

10. Волков Б. С., Волкова Н. В. Детская психология. Психическое развитие ребенка до поступления в школу. — М., 2000.

11. Волкова Е. М. Трудные дети или трудные родители? — М., 1992.

12. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет сада / Сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик.- М., 1983.

13. Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения: от года до шести. — М., 1996.

14. Глозман Ж. М. Личность и нарушения общения. — М., 1987.

15. Голубева Л. Г. Малыш в детском саду // Семья и школа. — 1991. — № 2.

16. Дарвиш О. Б. Возрастная психология. — М., 2004.

17. Железку Р. Психологические условия адаптации // Дошкольное воспитание. — 1982. — № 6.

18. Задоя Т. Г. Руководство психологической адаптацией первоклассников в условиях школы. — Псков, 1999.

19. Зеньковский В. В. Психология детства. — М., 1996.

20. Казначеев В. П. Современные аспекты адаптации. — Новосибирск, 1980.

21. Казначеев В. П., Стригин В. М. Проблема адаптации человека. Некоторые итоги и перспективы исследований. — Новосибирск, 1978.

22. Калинина Р. Л., Семенова П. Л., Яковлева Г. Ю. Ребенок пошел в детский сад // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 4.

23. Калинина Р. Р. Тренинг развития личности дошкольника. — СПб., 2002.

24. Каплан В. В. Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад // Дошкольное воспитание. — 1987. — № 5.

25. Кинелев С. В. Адаптация личности как социальное явление. Дис. … канд. Философ. Наук. — Л., 1978.

26. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. — М., 2000.

27. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). — М., 1998.

28. Куликов Л. В. психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. — СПб., 2002.

29. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986.

30. Люблинская А. А. Детская психология. — М., 1971.

31. Марцинковская Т. Д. История психологии. — М., 2001.

32. Милославова И. А. Понятие и структура социальной адаптации. Дис. … канд. Философ. Наук. — Л., 1974.

33. Мир детства. Дошкольник / Под ред. А. Г. Хрипковой. — М., 1979.

34. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М., 2000.

35. Мухина В. С. Детская психология. — М., 1999.

36. Мухина В. С. Психология дошкольника. — М., 1975.

37. Немов Р. С. Психология. Кн. 2: Психология образования. — М., 2001.

38. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. — М., 1996.

39. Общение и его влияние на развитие психики дошкольника: Сборник научных трудов. — М., 1974.

40. Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: субъективный подход. Автореферат дис. … докт. Психол. Наук. — СПб., 2001.

41. Практическая психодиагностика. Методики и тесты / Сост. Райгородский Д. Я. — Самара, 2000.

42. Психолог в детском дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности / Под ред. Т. В. Лаврентьевой. — М, 1996.

43. Развитие личности и деятельности дошкольника. — М., 1965.

44. Развитие общения дошкольников со сверстниками. — М., 1989.

45. Реан А. А. Практическая психодиагностика личности. — СПб., 2001.

46. Репина Т. А. Отношение между сверстниками в группе детского сада. — М., 1978.

47. Самовичев Е. Г. О способах психологической адаптации / Сб.: Проблемы психологии личности и коллектива. — М., 1979.

48. Синица И. Е. Педагогический такт и мастерство учителя. — М., 1983.

49. Смирнова Е. О. Детская психология. — М., 2003.

50. Смирнова Е. О., Утробина В. Г. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте // Вопросы психологии. — 1996. — № 3.

51. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. — М., 1996.

52. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии. — М., 1994.

53. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. Л. М. Семенюк. Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М, 1996.

Заполнить форму текущей работой