Интерактивные уроки информатики

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Информатика
Страниц:
25

1000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Технология применения интерактивности в образовании

1.1. Интерактивные методы обучения

1.2. Интерактивные технологии на уроках

Глава 2. Прикладной аспект интерактивных технологий

2.1. Использование интерактивного и мультимедийного оборудования на уроках информатики

2.2. Интерактивные формы и методы повышения познавательной и творческой активности учащихся

2.3. Характеристика интерактивного проекта «Всероссийский урок информатики»

Заключение

Список использованных источников и литературы

Список литературы

1. Борисова Н. В. Образовательные технологии как объект педагогического выбора. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.

2. Борисова Н. В., Бугрин В. П. Терминологическое пространство образовательных технологий. Справочное издание. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000.

3. Золочевская М. В., Рыкова Л. Л. Роль и место компьютера в учебно — воспитательном процессе. — Киев, 2002.

4. Смолянинова О. Г. Мультимедиа в образовании. — Красноярский государственный университет, Красноярск, 2002.

5. Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. Методическое пособие для учителей. / Н. Д. Угринович — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2006.

6. Угринович Н. Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. / Н. Д. Угринович, Л. Л. Босова, Н. И. Михайлова. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2003−2006.

7. Johnson, Natalie. Large Screen Computers vs. Electronic Whiteboards When Teaching Online Card Catalog Skills: Is One Technology Better Than the Other? Wichita State University. 2004.

Периодические издания:

8. Гаврилюк А. Г. Вычислительный эксперимент на уроке информатики// Информатика и образование, 2005, № 2.

9. Ермолович Е. В., Красниченко А. М. Информационно-коммуникационные технологии в управлении самостоятельной учебной деятельностью студентов// Информатика и образование, 2005, № 2.

10. Жилкин В. В. Понятие информационной субкультуры// Информатика и образование, 2005, № 2.

11. Истомина Т. П. Открываем мир на уроках информатики// // Информатика и образование, 2005, № 2.

12. Камалов Р. Р., Хлобыстова И. Ю., Тутолмин А. А. От информационной компетентности к формированию информационной культуры специалиста// Информатика и образование, 2005, № 2.

13. Конюшенко С. М. Факторы и условия развития информационной культуры педагога// Информатика и образование, 2005, № 2.

14. Кузнецов А. А., Бешенков С. А., Ракитина Е. А., Матвеева Н. В., Милохина Л. В. Непрерывный курс информатики (концепция, система модулей, типовая программа)// Информатика и образование, 2005, № 2.

15. Мелешко В. От доски до доски. Интерактивные устройства способны изменить мир// ИКТ в образовании", 2007, № 5.

16. Никонова Е. Н. Определение количества информации в содержании урока. — Системная педагогика. Бюллетень № 3. Красноярск, 2004.

Интернет — публикации:

17. Как использовать интерактивную доску в процессе обучения?

http: //pedsovet. org/mtree/task, viewlink/link_id, 2770/Itemid, 118/

18. На интерактивный урок? С удовольствием!//

http: //www. izvestia. kz/news. php? date=04−09−07&number=7

19. Что такое интерактивная доска и как она работает?//

http: //pedsovet. org/mtree/task, viewlink/link_id, 2769/Itemid, 118/

20. Beeland W. Student Engagement, Visual Learning and Technology: Can Interactive Whiteboards Help?//

http: //cruron. valdosta, edu/are/Artmanscrpt/vol1no1/beeiand am. pdf

Заполнить форму текущей работой