Проблема психологического сопровождения детей представителей разных этнических групп в процессе обучения в сфере российского образования (младш. шк. возрас

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
36

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Культурно-историческое происхождение познавательных психологических функций

Этнические и психологические особенности представителей восточных групп

Особенности обучения детей младшего школьного возраста

Заключение

Библиография

Список литературы

1. Вундт В. Проблемы психологии народов, М., 2001;

2. Вундт В. Индивидуум и нация, М., 2001;

3. Выготский Л Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка, М., 1960;

4. Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь, Спб., 2007;

5. Мацумото Д. Психология и культура, М., 2003;

6. Руберштейн С. Основы общей психологии, Спб., 2000;

7. Бордовская Н., Реан А. Педагогика, М., 2006;

8. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. — М, 1999;

9. Мид. Культура и мир детства, М., 1988;

10. Фромм, Иметь или быть?, М., 1986;

11. Шпет, Явление и смысл: Феноменология как основная наука и ее проблемы, М., 1996;

12. Ярошевский М. История психологии от античности до середины ХХ в, М., 1997.

Заполнить форму текущей работой