Нарушение поведения у детей-сирот

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
20

770 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Поэтому так важно иногда более подробно взглянуть на некоторые из социальных проблем. Одной из таких проблем является проблема сиротства. Эта тема актуальна в наше время, ведь сироты не только страдают сами от своего социального положения, но и нередко становятся маргинальными или преступными элементами, мешают благополучию и спокойному существованию других людей.
Таким образом, цель данной работы — рассмотреть социальную проблему сиротства, как с точки зрения ее социально-психологических характеристик, так и с точки зрения нарушений поведения самих сирот. Для рассмотрения выбран возраст младших школьников.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 2

Сиротство как социально-психологический феномен 3

Депривация и ее виды. Влияние депривации на детей 7

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 11

Нарушения поведения детей-сирот в младшем школьном возрасте 16

Заключение 18

Список использованной литературы 19

Список литературы

1. Александров А. А. Типология делинквентного поведения при психопатиях и акцентуациях характера, Нарушения поведения детей и подростков, М., 2001, С. 51−59.

2. Болотников И. Ю., «Комплексное медико-социальное исследование состояния здоровья подростков, оставшихся без попечения родителей», автореферат дисс, Москва, 2008.

3. Под ред. Н. Е. Вераксы, Диагностика готовности ребенка к школе, М.: Мозаика-Синтез, 2007.

4. Гурр Т. Р., Почему люди бунтуют. СПб: Питер, 2005.

5. Под ред. И. В. Дубровиной, Практическая психология образования: учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. М.: Т Ц Сфера, 2004. 528 с.

6. Ковалев Г. А., Петровская Л. А., Спиваковская А. С. Об одной из форм психологической помощи учителям и родителям в совершенствовании общения с детьми, Общение и развитие психики. М.: 2001, С. 25

7. Ковалевская О., Депривация, или если вашему ребенку недостает любви, Pravimir, 4. 10. 2012.

8. Кордуэлл М., Психология, Словарь-справочник, Пер. с англ. К. С. Ткаченко. — М.: Фаир-Пресс, 2000, с. 180.

9. Натанзон Э. Индивидуальный подход к трудным учащимся, Э. Натанзон Кишинев: Лумина, 2001, с. 168.

10. Иванова Н. П., «Сиротство», Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия», Под ред. В. Г. Панова. 1993.

11. Семейный Кодекс Российской Федерации, ст. 123.

12. Соломатина Г. Н., «Мотивационный аспект нарушения поведения у детей-сирот».

13. Степанов С. С., Популярная психологическая энциклопедия, М.: Эксмо, 2005 г., с. 180.

14. Терминологический ювенологический словарь, 2005.

15. Федеральный закон О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей от 4 декабря 1996 года.

16. Фурманов И. А., Психодиагностика и психокоррекция в воспитательном процессе, Методическое пособие. Минск.: БНИИО, 2003.

17. Шнейдер Л. Б, Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с.

Заполнить форму текущей работой