Взаимодействие ДОУ и семьи, как условие всестороннего развития детей

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
28

1320 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Семья не готова к динамичному приспособлению к существующей объективной реальности, а процесс длительной адаптации отрицательно сказывается на качестве семейного воспитания. Семья нуждается в психолого-педагогическом сопровождении. Это требует поиска новых форм взаимодействия дошкольного учебного учреждения и семьи.
Стремление найти пути разрешения указанного противоречия определило тему нашего исследования: «Взаимодействие ДОУ и семьи как условие всестороннего развития детей»
Цель нашего исследования − рассмотреть взаимодействие ДОУ и семьи как условие всестороннего развития детей.
Объект исследования: руководящая и организующая роль детского сада по отношению к семье.
Предмет исследования: современные формы работы ДОУ с семьей.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотезы поставлены следующие задачи:
− раскрыть новую философию взаимодействия семьи и дошкольного учреждения;
− показать современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи;
− охарактеризовать формы взаимодействия ДОУ с родителями;
− раскрыть всестороннее развитие ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Глава I. Теоретическое изучение проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи для успешного развития ребенка 5

1. Новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения 5

2. Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи 7

3. Формы взаимодействия ДОУ с родителями 9

4. Всестороннее развитие ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения 22

Заключение 25

Список литературы 27

Список литературы

1. Баранникова Н. А. Полоролевое воспитание детей в процессе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи: Дис. …канд. пед. наук. − М., 2009. − 246с.

2. Буслов Е. В. Особенности регулирования образовательных отношений на уровне дошкольного образования / Е. В. Буслов, З. П. Дацинская // Ежегодник российского образовательного законодательства. — М., 2006. — С. 85.

3. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. − М.: Т Ц Сфера, 2009. − С. 15.

4. Зебзеева В. А. Взаимодействие семейного и общественного воспитания на современном этапе развития дошкольного образования [электронный ресурс]. − Режим доступа: http: //www. orenipk. ru/rmo_2009/rmo-dou-2008/dou_vzaimod. html.

5. Иванова Л. А. Инновационные формы взаимодействия педагогов ДОУ и родитеоей через web-сайт / Л. А. Иванова // «Magister Dixit» — научно-педагогический журнал Восточной Сибири. — № 1 (03). Март 2012.

6. Карелина И. О. Дошкольная педагогика: курс лекций: учебно-методическое пособие. — Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. — С. 64.

7. Козлова А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации мониторинг. — М.: Т Ц Сфера, 2005. — С. 63.

8. Кротова Т. В. Оценка взаимодействия ДОУ и семьи // Управление ДОУ. − 2003. − № 5. − С. 103−107.

9. Кротова Т. В. Формы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников [электронный ресурс]. − Режим доступа: http: //menobr. ru/material/default. aspx? control=15&id=4235&catalogid=18.

10. Кудрявцева Е. А. Методическая поддержка педагогов детского сада в развитии конструктивного взаимодействия с родителями: Автореф. дис. … канд. пед. наук. − Волгоград, 2009. − 26с.

11. Лосев П. Н. Управление методической работой в современном ДОУ. − М.: Т Ц Сфера, 2005. − 160с.

12. Мосягина Л. И. Использование развивающих пособий в работе с детьми раннего возраста [электронный ресурс] − Режим доступа: http: //festival. 1september. ru/articles/587 398/.

13. Николаенко В. М., Залесов Г. М. Психология и педагогика: Учебное пособие. − М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000. − С. 163.

14. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении: утв. приказом Министерством образования и науки РФ 27. 10. 2011 г.

15. Шель И. Б. Социальное партнерство / И. Б. Шель, Е. С. Родионова //Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. — М., 2009. — № 8. — С. 98.

Заполнить форму текущей работой