Стратегическое управление современным образовательным учреждением (на примере МАДОУ № 85 «Колокольчик» комбинированного вида)

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Менеджмент
Страниц:
30

1320 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы


Задачи работы:
— дать общую характеристику анализируемого учреждения;
— рассмотреть предложения по улучшению деятельности предприятия;
— выводы по проекту оформить в виде заключения.
Методологическая основа исследования — нормативные и законодательные акты, учебная литература и монографии ученых — экономистов.
Методы исследования — наблюдение, сравнение, проведение и систематизация анализа. Объектом исследования является Муниципальное дошкольное учреждение «Детский сад № 85».
Структура работы состоит из введения, главы по дисциплине «Экономика предприятия», заключения, списка литературы и приложений.
Информационной базой проекта явились: формы финансовой отчетности, аналитические и иные материалы МБДОУ, нормативно-правовые документы, периодические издания по теме проекта.

ПоказатьСвернуть

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Характеристика образовательного учреждения 5

2. Образовательная программа 9

3. Проблема платных образовательных услуг в управлении дошкольным образованием 19

4. Экономическая эффективность предложенных мероприятий 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Приложения 31

Список литературы

1. Авербух Р. Н., Уткин О. А. Предпосылки формирования организационно- экономического механизма функционирования автономного образовательного учреждения высшей школы // Журнал правовых и экономических исследований. 2010. № 4. С. 7−11.

2. Агапов А. Б. Публичный статус некоммерческих организаций // Lex Russica = Русский закон. 2009. Т. LXVIII. № 1. С. 133−177.

3. Актуальные вопросы предупреждения чрезвычайных ситуаций / Научно-методическое издание / МЧС России, ФГУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ). Москва, 2010.

1. Антонов А. А. Современные подходы к развитию дошкольного образования // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2010. Т. 16. № 2. С. 217−220.

4. Артемьева Л. А., Бурмистрова А. С. Нормативный регламент автономизации образовательных учреждений: федеральная методика или региональная технология? // Научные исследования в образовании. 2011. № 8. С. 8a-19.

5. Беляков С. А. Новые формы образовательных организаций и некоторые проблемы организации управления образованием // Университетское управление: практика и анализ. 2006. № 5. С. 66−72.

6. Бердашкевич А. П. Нужна ли бюджетным учреждениям экономическая свобода? // Инновации. 2009. № 6. С. 25−27.

2. Васильева М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез, 2007. — С. 14

3. Галицкий Е. Б., Левин М. И. Затраты семей на образование детей //Информационный бюллетень. М.: ГУ-ВШЭ, 2010.

7. Загвязинский В. И. Как прорваться в современность? // Образование и наука. 2012. № 7. С. 91−97.

8. Ирзаев Г. Х. Разработка функциональной и организационной структур комплексной системы управления технологичностью промышленных изделий // Автоматизация процессов управления. 2011. № 4. С. 66−75.

4. Калинина Т. Г. Опыт работы муниципалитетов по обеспечению дошкольного воспитания и образования // Практика муниципального управления, № 11, 2011.

9. Кардашов Р. А. Программно-целевой подход проектирования организационной структуры // Российский следователь. 2006. № 6. С. 41−45.

10. Козлова Н. В. Проблемы гражданско-правового статуса научно-образовательных учреждений в свете концепции развития законодательства Российской Федерации о юридических лицах[1] // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. № 2. С. 18−37.

11. Любезнова Л. В. Организация и содержание работы образовательного территориального комплекса / диссертация. М.: 2011. — 150 с.

5. Майер А. Программа развития дошкольного образовательного учреждения // Дошкольное образование. 2008. № 01. С. 7

12. Минкина Г. Т. Управление инновационными процессами в муниципальной системе образования // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2010. № 2. С. 47−60.

6. Михайленко Р. Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития // Московская школа. 2008. № 4. С. 14−15.

13. Навроцкая Н. А., Сопилко Н. Ю. Трансформация инвестиционно-производственного пространства как условие экономической интеграции // Вопросы региональной экономики. 2013. Т. 15. № 2. С. 63−69.

14. Организационная структура предприятий/ Коноков Д. Г., Рожков М. А., Смирнов А. О., Яниковская О. Н., издание второе. М.: ИСАРП, 1999. 176 с.

15. Основы совершенствования единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций / Глебов В. Ю., Азанов С. Н., Галкин Р. Н., Будаков В. И., Смелов П. Т., Баньщикова З. Е., Поляков А. А., Потапова Н. А., Костров А. В., Савченков С. Н. © Авторы, 2011© МЧС России, 2011© ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), 2011. Москва, 2011.

7. Особенности правового регулирования сферы дошкольного образования. Режим доступа: http: //www. eurekanet. ru/ewww/info/13 059. html

8. Росстат. Официальный сайт. Режим доступа: www. gks. ru/.

16. Савельева И. В. Статусные черты образовательного учреждения высшего профессионального образования // Успехи современного естествознания. 2007. № 3. С. 61a.

17. Седельников А. А. Платные дополнительные образовательные услуги // Народное образование. 2010. № 3. С. 122−128.

18. Соломатина Е. О. Современные предпосылки к применению принципов корпоративного управления в ВУЗе // Бизнес в законе. 2010. № 5. С. 174−177.

19. Спасская В. В. Концептуальное обоснование и общая характеристика проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // Ежегодник российского образовательного законодательства. 2009. Т. 4. № 3. С. 6−59.

20. Суровцова М. Н. Организационно-правовые формы некоммерческой организации: высшее учебное заведение // Реформы и право. 2010. № N2. С. 43−46.

21. Тодосийчук А. В. Теоретико-методологические проблемы развития инновационных процессов в образовании.- М., 2005. — С. 91.

22. Управление взаимодействием образовательных и научных учреждений в условиях изменения их организационно — правовых форм / монография / И. Ю. Беляева и др. ]; [под ред. И. Ю. Беляевой, Ю. К. Беляева. Москва, 2007.

23. Усанов В. Е. Размышления над проектами федеральных образовательных стандартов подготовки бакалавров и магистров юриспруденции // Журнал научно-педагогической информации. 2010. № 5. С. 46−65.

24. Финансовый механизм управления образованием в условиях реформирования бюджетного процесса/ Гурфова Р. В., Аликаева М. В., Налчаджи Т. А., Казиева Б. В., Гедгафова И. Ю. // Современные проблемы науки и образования. 2011. № 3. С. 45.

25. Хабриева Т. Я. Разработка изменений и дополнений в действующее законодательство с целью определения правового статуса государственных научных организаций / отчет о НИР № 02. 521. 11. 1066 от 11. 08. 2008 (Министерство образования и науки РФ).

26. Хакимов Р. Р. Особенности реорганизации учреждений образования в автономные учреждения // Социально-экономические и технические системы: Исследование, проектирование, оптимизация. 2006. № 11. С. 12.

27. Хачатрян Л. С. Роль дошкольных образовательных учреждений на рынке образовательных услуг России // Сервис в России и за рубежом. 2010. № 1. С. 99−109.

28. Цацулин А. Н. О некоторых специальностях экономического направления при уровневой подготовке кадров // Управленческое консультирование. 2008. № 1. С. 145−164.

29. Чепарина О. А. Органы управления бюджетным ВУЗом как юридическим лицом // Ученые записки Казанского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. Т. 150. № 5. С. 168−177.

30. Шамова Т. И. Избранное. Москва, 2004.

31. Щербак Е. Н. Административно-правовой механизм обеспечения права на высшее образование в системе платных образовательных услуг // Образование и право. 2010. № 2. С. 117−129.

32. Эфрикян Р. А. Деятельность органов местного самоуправления по организации дополнительного образования // Юристъ — Правоведъ. 2010. № 3. С. 123−127.

Заполнить форму текущей работой