Инновационный подход к изучению творчества Островского на примере его драм "Бесприданница" и "Гроза"

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Методика
Страниц:
48

1760 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Данный интерес к этим образам связан с тем, что типичность героинь двух пьес «Бесприданница» и «Гроза» отражает особенности национального женского характера.
Его роль в истории развития русской драматургии, сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить. Для развития русской драматургии он сделал столь же много, как Шекспир в Англии, Лопе де Вега в Испании, Мольер во Франции, Гольдони в Италии и Шиллер в Германии.
Цель курсовой работы — рассмотреть и обосновать инновационный подход к изучению творчества А. Н. Островского на примере его драм «Бесприданница» и «Гроза».
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать методическую литературу по драматургии А. Н. Островского.
2. Рассмотреть методический подход к изучению драм А. Островского в общеобразовательном учреждении.
3. Провести методические исследования о преподавании творчества А. Н. Островского на примере драм «Бесприданница» и «Гроза».
4. Разработать цикл уроков по творчеству драматурга в 10 классе.
Методологической базой исследования стали исследования А. И. Ревякина в области русской драматургии, в частности, жанрового своеобразия в пьесах А. Н. Островского; глубокий анализ драматургической структуры «Бесприданницы» Б. Костелянец; уникальные исследования Е. Г. Холодова, В. Я. Лакшина, А. Анастасьева по истории создания и характере героев пьесы «Гроза».
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, литературы.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

Глава 1. Методический обзор литературы по изучению драматургии А. Н. Островского в школе 5

Глава 2. Инновационный подход к изучению творчества А. Н. Островского в старших классах (на примере драм «Гроза» и «Бесприданница») 21

2.1 Методический подход к изучению творчества А. Н. Островского в десятом классе 21

2.2 Модели уроков по изучению драматических произведений А. Н. Островского «Гроза» и «Бесприданница» 25

Заключение 35

Список литературы 37

Приложение 39

Список литературы

1. Анастасьев, А. «Гроза Островского» / А. Анастасьев. М.: Художественная литература, 1995. — 94с.

2. Архангельский, А. Александр Николаевич Островский (1823−1886): Художественный мир писателя // Литература. Первое сентября. — 2001. — № 33.

3. А. Н. Островский. Драмы: Анализ текста. Основное содержание. Сочинения / Авт. -сост. Н. Ю. Буровцева, Л. Г. Криуля. — М.: Дрофа, 2001. — 112с.

4. Булатова О. С. Искусство современного урока / О. С. Булатова. — М.: Академия, 2007. — 164с.

5. Вишнякова, Н. «Книга» об Островском: урок в 10 классе// Литература. Первое сентября. — 2008. № 6.

6. Драма А. Н. Островского «Гроза» в русской критике: Сборник статей / Составитель и автор вступ. статьи и комментариев Сухих И. И. — Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1990. — 336с.

7. Доул Д. М. Методы эффективного чтения. — Перемена. — 2010. — № 1. — С. 22−24.

8. Заир-Бек С.И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке: Пособие для урока. — М.: Просвещение, 2013. — С. 37−42.

9. Карягин, А. А. Драма, как эстетическая проблема А. А. Карягин. — М.: Просвещение, 2004. — 520с.

10. Костелянец, Б. «Бесприданница» А. Н. Островского / Б. Костелянец. — Л.: Художественная литература, 1993. — 95с.

11. Литература. Русская классика. 9 кл.: В двух частях. Ч. 1: Учебник-практикум для общеобразоват. учреждений / Под ред. Г. И. Беленького. — М.: Мнемозина, 2010. — 399с.

12. Медведев, В. П. Пьесы А.Н. Островского в школьном изучении В. П. Медведев. — М.: Просвещение, 1991.- 144с.

13. Методика преподавания литературы: Учебник для студ. пед. вузов / Под ред. О. Ю. Богдановой. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. — С. 166−176.

14. Методика преподавания литературы: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности № 2101 «Рус. яз. и литература» / Под ред. З. Я. Рез — М.: Просвещение, 2007 — С. 230−243.

15. Новиков, В. И. Русская литература XIX века: Сюжеты и характеры / В. И. Новиков. — М.: Олимп: АСТ, 2006. — 832с.

16. Островский, А. Н. Пьесы / А. Н. Островский. — М.: Детская литература, 1986. — 168с.

17. Островский, А. Н. Пьесы. Вступительная статья А. И. Ревякина «Шедевры А. Н. Островского» / М.: Детская литература, 1982. — 271с.

18. Островский А. Н. Пьесы. Вступительная статья и комментарии Н. Н. Прокофьевой / А. Н. Островский. — М.: Дрофа, 2008. — 477с.

19. Ревякин, А.И. «Гроза» А. Н. Островского: Литературно-критический этюд / А. И. Ревякин. — М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1948. — 127с.

20. Ревякин, А. И. Искусство драматургии А. Н. Островского / А. И. Ревякин. — М.: Просвещение, 1984. — 334с.

21. Русская литература XIX века: Учебная хрестоматия для 10 класса. В 2 ч. Ч.1 / Сост. В. П. Журавлев. — М.: Просвещение, 2006. — 400с.

22. Холодов, Е. Мастерство Островского / Е. Холодов. — М.: Изд-во Искусство, 1967. — 146с.

23. Штейн, А. Три шедевра А. Островского / А. Штейн. М.: Советский писатель, 1987. — 179с.

Заполнить форму текущей работой