Элективный курс по Гоголю "Шинель"

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Русская литература
Страниц:
33

1760 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

" Однако и это направление почти не касалось духовно-нравственной проблематики гоголевских произведений.
В исследованиях XX века был сделан акцент на эстетических особенностях «Петербургских повестей», главное внимание стало уделяться их форме, языку, фабуле, сюжету (формалисты и структуралисты).
В последние десятилетия повести Гоголя стали рассматриваться в контексте целостного авторского мировоззрения. Этот подход нам кажется наиболее верным.
С учетом сказанного актуальным представляется рассмотреть, как новейшие взгляды на творчество Н. В. Гоголя в целом и на «Петербургские повести» в частности используются методистами при составлении учебных программ для основной общеобразовательной школы и учебников по литературе.
Целью нашей работы является разработка элективного курса по повести Н. В. Гоголя «Шинель» с учетом современных литературоведческих и методических исследований.
Для реализации поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
— проанализировать вариативные программы по литературе для 5−9 классов и определить место творчества Н. В. Гоголя в школьном курсе;
— выявить содержание уроков, посвященных анализу «Петербургских повестей» и отдельно повести «Шинель»;
— рассмотреть методические исследования по повести «Шинель» и на их основе разработать собственный урок.
Объект исследования: творчество Н. В. Гоголя на уроках литературы в 5−9 классах.
Предмет исследования: методика анализа повести «Шинель» с целью углубления уровня восприятия и интерпретации текста учащимися.
Структура исследования: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемых источников.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 3

1. Творчество Н. В. Гоголя в школьном изучении: анализ вариативных программ 5

2. Анализ повести «Шинель» в методической литературе 13

3. Разработка урока по повести Н. В. Гоголя «Шинель» 19

Заключение 29

Список использованных источников 30

Список литературы

Список использованных источников

1. Афанасьев Э. С. О художественности повести Н. В. Гоголя «Шинель» // Лит. в школе. — М, 2002. — № 6. -С. 20−23.

2. Баранова О. «Вечная шинель» // Литература. — 2010. — № 7. — С. 10−11.

3. Богданова Л. Школьные размышления над страницами «Шинели» // Литература. — 2008. — № 10. — С. 9−10.

4. Бочаров С., Манн Ю. «Все мы вышли из гоголевской «Шинели» // Вопросы лит. — М., 1968. — № 6. — С. 183−185.

5. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Чиндилова О. В. Литература 5−9 класс. Программа образовательной системы «Школа 2100» / под ред. А. А. Леонтьева. — М. Баласс, 2012. — 92 с.

6. Вайскопф М. Сюжет Гоголя: Мифология. Идеология. Контекст. — М.: Радикс, 1993. — 730 с.

7. Ветловская В. Е. Житийные источники гоголевской «Шинели» // Русская лит. — СПб., 1999. — № 1. — С. 8−35.

8. Виноградов И. А. Высокий гражданин небесного гражданства. Тема долга — ключ к пониманию повести Н. В. Гоголя «Шинель» // Воскресная школа. — М., 2001. — 16−22 февраля. — № 7. — С. 8−9; 1−7 марта. — № 9. — С. 8−9.

9. Воропаев В. Н. В. Гоголь: Жизнь и творчество. — М.: Изд-во МГУ, 1999. — 127 с.

10. Грекова Е. В. Социально-бытовые и христианские начала в повести Н. В. Гоголя «Шинель» (К вопросу о трехверсионном считывании текста) // Русская литература XIX века и христианство. — М: Изд-во МГУ, 1997. — С. 233−239.

11. Гончаров С. Творчество Гоголя в религиозно-мистическом контексте. — СПб.: РГРУ им. А. И. Герцена, 1997. — 340 с.

12. Губарев И М. Петербургские повести Гоголя. — Ростов н/Д, 1968. — 157 с. (Таганрогский гос. пед. ин-т).

13. Дилакторская О. Г. Петербург и Россия в творчестве Н. В. Гоголя. — М., 1996. — 474 с.

14. Ибрагимова С. Бедный человек или бедный чиновник? Урок по повести Н. В. Гоголя «Шинель» // Литература. — 2002. — № 9. — С. 9−12.

15. Кривонос В. Загадка эпилога «Шинели» Гоголя // Литература. — 2002. — № 9. — С. 7−9.

16. Литература: программа для 5−9 классов общеобразоват. учреждений: основное общее образование / Т. В. Рыжкова, М. П. Воюшина, М. С. Костюхина и др.; под ред. И. Н. Сухих. — М.: Издательский центр «Академия», 2009. — 128 с.

17. Литература. Рабочие программы, 5 — 9 классы, пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, Н. В. Беляева; под. ред В. Я. Коровиной. — М.: Просвещение, 2011. — 160 с.

18. Манн Ю. Поэтика Гоголя. — М.: Худ. лит., 1988. — 413 с.

19. Макогоненко Г. Избранные работы. — Л.: Худ. лит., 1987. — 640 с.

20. Маркович В. Петербургские повести Н. Гоголя: Монография. — Л.: Худ. лит., 1986. — 208 с.

21. Программа курса. Литература. 5−9 классы / авт. -сост. Г. С. Меркин, С. А. Зинин. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 88 с. — (ФГОС. Инновационная школа).

22. Программы для общеобразовательных учреждений. Литература 5−11 классы / под ред. Г. И. Беленького, Ю. И. Лыссого. — М.: «Мнемозина», 2010. — 135 с.

23. Рыжкова Т. Прогулка по петербургским окраинам, или Маленький человек в большом городе // Литература. — 2009. — № 23. — С. 4−6.

24. Ширинкин В. Житие Акакия Нового в творческой истории гоголевской «Шинели» // Литература. — 2009. — № 15. — С. 3−5.

Заполнить форму текущей работой