Модернизация образования на примере района Санкт-Петербурга

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Экономические науки
Страниц:
84

6600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Выдержка из работы

Б., Дятлова С. А., Жамина В. А., Жильцова E.H., Зуева В. М., Калинкина Е. В., Макашиной О. В., Панкрухина А. П., Поляка Г. Б., Солянниковой С. П., Струмилина С. Г., Филиппова B.C., Чебунина В. П., Шленова Ю. В., Щетинина В. П., а также работы зарубежных авторов — Ф. Котлера, К. Макконелла, А. Маршалла, П. Самуэльсона.
Цель дипломной работы — рассмотрение модернизации образования на примере Калининского района Санкт-Петербурга.
Для реализации данной цели в работе поставлены и решались следующие задачи:
— исследовать особенности современного состояния системы образования на примере Калининского района Санкт-Петербурга;
— проанализировать основные направления модернизации системы образования на примере Калининского района Санкт-Петербурга;
— разработать мероприятия по модернизации системы образования на примере Калининского района Санкт-Петербурга;
— оценить эффективность мероприятий по модернизации системы образования на примере Калининского района Санкт-Петербурга.
Предметом данной работы выступает образовательная деятельность высших учебных заведений.
Объектом исследования является действующие механизмы образовательной деятельности учебных заведений в условиях современного развития в России.
Методологической базой исследования явились общенаучные принципы и методы исследования, предполагающие комплексный и системный подходы к исследованию данной проблемы, изучение экономических отношений в их взаимосвязи и развитии: анализ и синтез, обобщение, исторический и логический методы, а также статистический, информационный, сравнительный, структурный и функциональный анализы.
Информационной базой исследования послужили статистические данные, опубликованные в официальных сборниках Росстата, учебные и научные материалы по вопросам системы образования России и направлениях ее модернизации.

ПоказатьСвернуть

Содержание

Введение 5

Глава 1 Теоретические основы и экономическая сущность услуг образования в современном обществе 8

1.1 Социально-экономическая сущность образования в современном обществе 8

1.2 Классификация и общая характеристика образовательных учреждений 15

1.3 Основы государственной политики в области управления системой образования 21

Глава 2 Анализ современного состояния в сфере образования Калининского района Санкт-Петербурга 35

2.1 Общая характеристика системы образования Калининского района Санкт-Петербурга 35

2.2 Кадровый потенциал и система повышения квалификации системы образования развитии Калининского района Санкт-Петербурга 41

2.3 Основные проблемы системы образования развитии Калининского района Санкт-Петербурга 53

Глава 3 Совершенствование и направления модернизации в сфере образования Калининского района Санкт-Петербурга 57

3.1 Основные направления модернизации системы образования развитии Калининского района Санкт-Петербурга 57

2.2 Разработка мероприятий по модернизации системы образования развитии Калининского района Санкт-Петербурга 65

3.3 Эффективность от применения мероприятий по модернизации системы образования развитии Калининского района Санкт-Петербурга 72

Заключение 74

Список литературы 81

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года.

2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

3. Актуальные экономические проблемы российской высшей школы / Под ред. Е. Н. Жильцова, СИ. Голоуховой, В. П. Панкратовой. — М.: ТЕИС, 2005.

4. Балыхин Г. А. Управление развитием образования; организационно-экономический аспект. — М.: Экономика, 2003.

5. Бизнес-образование: специфика, программы, технологии, организация / Под общей ред. СР. Филоновича. — М.; Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004.

6. Еникеева С. Д. Инновационное развитие системы высшего обра-зования России: Монография. — М: Экономический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова. — Москва; Рыбинск, ООО «Офис 2000», 2010.

7. Воронин А. А. Экономика высшего образования в новых условиях хозяйствования. -М. :НИИВО, 1999.

8. Высшее образование: вызовы Болонского процесса и ВТО / Под ред. В. П. Колесова, Е. Н. Жильцова, П. Н. Ломанова. — М.: ТЕИС, 2007.

9. Добренькое В. И., Нечаев В Я. Общество и образование. — М.: ИНФРА-М, 2003.

10. Ерошин В. И. Экономика образования: проблемы и перспективы. -М. :ЦСИЭИ, 1997.

11. Зуев В. М. Болонский процесс и проблемы высшего экономиче-ского образования. — М.: НИИВО, 2005.

12. Инновационное развитие высшей школы России: Коллективная монография / Под ред. Егорова Е. В., Карева С. А. — М.: МАКС Пресс, 2010.

13. Инновационное развитие экономики России: роль университетов: Ш Международная конференция. Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, Экономический факультет, 21−24 апреля 2010 г.

14. Еникеева С. Д., Панкратова В. П. Организационно-экономические аспекты высшего образования в России. — М.: ТЕИС, 1998.

15. Иноземцев В. Л. К истории становления постиндустриальной хозяйственной системы // Свободная мысль-ХХ1. — М., 1999.

16. Коганов В. Ш. Корпоративный университет «Норильский никель»: опыт лидера (^СО). — М.: Вершина, 2008.

17. Кузнецов О. В. Социально-экономические механизмы развития системы дополнительного профессионального образования государст-венных служащих: Монография. — М.: ТЕИС, 2009.

18. Молчанов И. Н. Потенциал высшего профессионального образования: теоретико-методологические основы исследования. — М.: Экономический факультет, ТЕИС, 2008.

19. СЗ РФ, 2012, № 53, Ст. 7598.

20. С.Г. Кара-Мурза о реформе образования http: //polinka. gorod. tomsk. ru/index-1 289 373 607. php

21. С. Е. Рукшин. Дошли до точки невозврата. http: //www. spbvedomosti. ru/guest. htm? id=10 293 947@SV_Guest

22. Законопроект № 11 928−6 О народном образовании http: //asozd2. duma. gov. ru/main. nsf/%28SpravkaNew%29?OpenAgent&RN=11 928−6&02

23. Карнаухов С. Б. Методы анализа и обработки данных для мониторинга регионального рынка образовательных услуг. — М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2007 — 236 с.

24. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура: пер с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. — М.: ГУ ВШЭ. 2000.

25. Качалов В. А. Системы менеджмента на основе ISO 9001: 2008, ISO19001: 2004, OHSAS18001: 2007 и ILO-OSH 2001. Конспект системного менеджера: в 2 т. — М.: ИздАТ, 2009. — 356 с.

26. Келс Г. Р. Процесс самооценки / Г. Р. Келс. — М.: МОНФ: Изд. центр науч. и учеб. программ, 2008. — 263 с.

27. Латуха О. А. Управление качеством образования в условиях инновационной деятельности вуза // Профессиональное образование в условиях развития современной науки, общества, философии. -Новосибирск: ГЦРО, 2009. — С. 78−81.

28. Тараканов В. В. Становление дифференцированных рынков образовательных услуг и трансформация финансовой деятельности университетов // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2009. № 15 (48). С. 22−27.

29. Растворцев И. М., Коробатова Е. М. Модель инновационного вуза в рамках реализации национального проекта «Образование» // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2010. № 10 (67). С. 23−26.

30. Тараканов В. В. Становление дифференцированных рынков образовательных услуг и трансформация финансовой деятельности университетов // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2009. № 15 (48). С. 22−27.

31. Цыбулина, Д. Н. Анализ инструментов развития субъектов рынка образовательных услуг // Материалы междуна-родной научно-практической конференции «Экономико-правовые аспекты модернизации России: механизмы обес-печения конкурентоспособности и качественного экономического роста». Сборник научных статей. Краснодар, 2010. Ч. 1. С. 457−461.

32. Маличенко И. П. Моделирование институционального механизма развития инновационной системы российского образования // Экономический вестник Ростовского государственного университета. 2008. Т. 6. № 3, Ч. 2. С. 53−56.

33. Шевцова В. В., Назарова О. В. Вузовское образование — элемент корпоративной системы управления знаниями // Материалы международной научно-практической конференции «Экономико-правовые аспекты модернизации Рос-сии: механизмы обеспечения конкурентоспособности и качественного экономического роста». Сборник научных статей. Краснодар, 2010. Ч. 1. С. 469−475.

Заполнить форму текущей работой