Особенности лексики у дошкольников со стертой формой дизартрии

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
34

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития лексики у дошкольников со стёртой формой дизартрии

1.1. Условие развития значения слова в онтогенезе

1.2. Нарушение усвоения речи при дизартрии

1.3. Особенности развития лексического словаря у дошкольников с дизартрией

Глава 2. Исследование лексики у дошкольников со стёртой формой дизартрии

2.1. Теоретические основы экспериментального исследования

2.2. Методика исследования состояния лексики у детей

Заключение

Список литературы

1. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. / Пер. с англ. — М., 1988.

2. Винарская Е. Н., Пулатов А. М. Дизартрия и ее диагностическое значе-ние в клинике очаговых поражений мозга. Ташкент, 1989.

3. Выготский Л. С. Мышление и речь. — М., 1934.

4. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961.

5. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М., 1982.

6. Захарова А. В. Опыт лингвистического анализа словаря детской речи: Автореф. дис… канд. филол. наук. — М., 1972.

7. Лавреньева А. И. Этапы становления лексико-семантической системы в онтогенезе // Усвоение ребенком родного (русского) языка. — СПб., 1996.

8. Лалаева Р. И. Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматиче-ского строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб., 2001.

9. Леонтьев А. А. Психолингвистический аспект языкового значения // Принципы и методы семантических исследований. — М., 1976.

10. Леонтьев А. А. Проблемы развития психики. — М., 1959.

11. Лопатина Л. В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами. — СПб., 2005.

12. Лопатина Л. С., Серебрякова Н. В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стертой формой дизартрии. — СПб., 1994.

13. Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с цереб-ральным параличом. — М., 1985.

14. Правдина О. В. Тяжелая дизартрия детского возраста в логопедической практики // Афтореферат на соискание ученой степени кандидата педа-гогических наук. — М., 1949.

15. Семенова К. А., Мастюкова Е. М., Смуглин М. Я. Клиника и реабилита-ционная терапия детских церебральных параличей. — М., 1972.

16. Ушакова Т. Н. Функциональные механизмы II сигнальной системы. — М., 1979.

17. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. — М., 1984.

18. Халилова Л. Б. Семантические нарушения и пути их преодоления у де-тей с расстройствами речи // Психолингвистика и современная логопе-дия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997.

19. Черемухина Г. А., Шахнарович A.M. Детское словотворчество и син-таксическая теория словообразования // Психолингвистические про-блемы общения и обучения языку. — М., 1975.

20. Штерн В. Психология раннего детства. — Петроград, 1922.

21. Эйдинова М. Б., Правдина — Винарская Е. Н. Детские церебральные па-раличи и пути их преодоления. — М., 1959.

22. Эльконин Д. Б. Развитие речи в детском возрасте. — М., 1958.

Заполнить форму текущей работой