Причины возникновения конфликтов

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
120

4300 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ КОНФЛИКТОВ

1.1. ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ КОНФЛИКТОВ В ОБЗОРЕ ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.2. АНАЛИЗ ПРИЧИН ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ПО ДАННЫМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ КОНФЛИКТОВ

ВЫВОДЫ К 1 ГЛАВЕ

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИЧИН КОНФЛИКТОВ

2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.2. КРАТКИЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МЕТОДОВ

2.3. МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

2.4. ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ВЫВОДЫ К 2 ГЛАВЕ

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

3.1. МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1.1. Характеристика результатов по методике «Метод наблюдения в определении психологических особенностей школьника»

3.1.2. Характеристика результатов методики «Тип поведения в конфликтной ситуации»

3.1.3. Характеристика результатов методики изучение самооценки методика «три оценки»

3.1.4. Характеристика результатов методики «оцени себя»

3.1.5. Характеристика результатов методики диагностики уровня школьной тревожности Филипса

3.2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

3.3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И ВЫВОДЫ 3 ГЛАВЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Список литературы

1. Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2005. — 288 с.

2. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. СПб.: Питер, 2007. — 496 с.

3. Анцупов А. Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. М.: Владос, 2007. — 207 с.

4. Ананьев В. А. Практикум по психологии здоровья. СПб.: Речь, 2007. — 320 с.

5. Богомолов В. Тестирование детей. Психологический практикум. Ростов на Дону, Феникс, 2003. — 352 с.

6. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: АСТ-ПРЕСС, 2005. — 492 с.

7. Введение в психологию. Под редакцией Петровского А. В. М.: Академия, 2005 — 496 с.

8. Грановская Р. М. Психология в примерах. СПб.: Речь, 2004 — 247 с.

9. Галустова О. В. Конфликтология. М.: Т К Велби, Проспект, 2007. — 216 с.

10. Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2005 — 464 с.

11. Гринберг Д. Управление стрессом. Спб.: Питер, 2005 с — 496 с.

12. Гуревич И. Н. Социальная психология здоровья. СПб.: Питер, 2004 — 612 с.

13. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 276 с.

14. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому тестированию. Самара.: БахраХ-М, 2006. — 272 с.

15. Григорович Л. А., Марцинковская Т. Д. Педагогика и психология. М.: Гардарики, 2004. — 480 с.

16. Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности школьников. М.: Знание, 2000. — 242 с.

17. Диагностика здоровья. Психологический практикум. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2007. — 950 с.

18. Ефимкина Р. П. Детская психология методические указания. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 2005. — 212 с.

19. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер, 2005 — 402 с.

20. Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. -701 с.

21. Кучинский Г. М. Психология внутреннего диалога. Минск: Высшая школа, 2004. — 213 с.

22. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. М.: Наука, 2004. — 312 с.

23. Кибанов А. Я., Ворожейкин И. Е., Захаров Д. К., Коновалова В. Г. Конфликтология. М.: ИНФРА-М, 2007. — 302 с.

24. Никандров В. В. Экспериментальная психология. СПб.: Речь, 2007. — 512 с.

25. Николаева Е. И. Психология детского творчества. СПб: Речь, 2006. — 220 с.

26. Носс И. Н. Руководство по психодиагностике. М.: ИПТ, 2005 — 688 с.

27. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. Под ред. И. В. Дубровиной. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 176 с.

28. Практическая психология образования. Под редакцией Дубровиной И. В. СПб.: Питер, 2004. — 592 с.

29. Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие. Под редакцией Головей Л. А. и др. СПб.: Питер, 2004. — 358 с.

30. Психологическая диагностика. Под редакцией Акимовой М. К., Гуревич К. М. СПб.: Питер, 200. — 652 с.

31. Психология здоровья. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Питер, 2006. — 607 с.

32. Регуш Л. А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПБ.: Речь, 2002 — 174 с.

33. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. М.: Владос-пресс, 2006. — 356 с.

34. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2005. — 224 с.

35. Сапогова Е. Е. Психология развития человека. М.: Аспект Пресс, 2004. — 460 с.

36. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика. Под ред. В. А. Сластенина. М.: ВЛАДОС, 2004. — 288 с.

37. Семаго Н., Семаго М. Теория и практика оценки психического развития. Дошкольный и младший школьный возраст. СПб.: Речь, 2006. — 384 с.

38. Славкина М. А. Возрастная психология. М.: Владос Пресс, 2002. — 196 с.

39. Слободчикова В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2004. — 416 с.

40. Словарь практического психолога. Составитель Головин С. Ю. Минск: Харвест, 2004. — 800 с.

41. Фридман Л. М. Психология детей и подростков. М.: Институт психотерапии, 2004. — 480 с.

42. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 490 с.

43. Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М.: Гардарики, 2007. — 349 с.

44. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики. Ч. 1. М.: ВЛАДОС, 2003. — 288 с.

45. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики. Ч. 2. М.: ВЛАДОС, 2003. — 256 с.

46. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики. Ч. 3. М.: ВЛАДОС, 2003. — 336 с.

47. Щелокова О. Ю. Червинская К.Р. Медицинская психодиагностика и инженерия знаний. М.: Академия, 2005. — 624 с.

48. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. СПб.: Питер, 2003 — 456 с.

49. Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детском возрасте. М.: Просвещение, 2000 — 456 с.

50. Экспериментальная психология. Пол редакцией Константинова В. В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

Заполнить форму текущей работой