Влияние стиля семейного воспитания на развитие способностей личности ребенка

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
71

4000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Влияние стиля семейного воспитания на развитие способностей личности ребенка

1.1. Семья, этапы ее развития

1.2. Стили семейного воспитания и их роль в формировании и развитии личности ребенка

1.3. Способности и их развитие в онтогенезе

1.4. Влияние стиля семейного воспитания на формирование и развитие способностей личности ребенка

Выводы по 1 главе

Глава 2. Эмпирическое изучение влияния стиля семейного воспитания на развитие способностей личности ребенка

2.1. Организация исследования

2.2. Методики исследования

2.3. Математико-статистическая обработка данных

2.4. Анализ результатов и их обсуждение

Выводы по 2 главе

Глава 3. Программа психологической коррекции детско-родительских отношений

Заключение

Список литературы

1. Айзенк Г. Ю. Проверьте свои способности. — М.: Педагогика-Прогресс. — 1992. — 173 с.

2. Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самопонимания //Вопросы детской психологии: Изд. АПН РСФСР. — 1948. — N18. — Ч. 11. — с. 101−124.

3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968. — 367 с.

4. Белова Е. С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать. — М; 1998 г. — 316 с.

5. Бене Е. Детский тест Диагностика эмоциональных отношений в семье" // Семейная психология и семейная терапия. — 1999. — № 2. — С. 14 — 41.

6. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — СПб.: Лениздат, 1992. — 400с.

7. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 2003. — 310 с.

8. Божович Т. А. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., Психология и педагогика, 1998. — 290 с.

9. Бруменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. — М., 1991. — 300с.

10. Бурлакова И. А. Развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте. М., 2005. — 289 с.

11. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М.: Просвещение, 1967. — 196 с.

12. Варюхина С. И. Истоки доброты. Минск, 1987. — 210 с.

13. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: Книга для учителя. М., 1991. — 310 с.

14. Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.; Л., 1935. — 298 с.

15. Выготский Л. С. Проблемы возрастной периодизации детского развития // Вопр. психол. 1972. № 2. с. 114 — 123.

16. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6-ти т. — М.: Педагогика, 1982. — Т.4., 1984.

17. Газман О. С. Воспитание как развитие индивидуальности. / В кн. «Неклассическое воспитание». М., 2002. — с. 201−224

18. Гордон Т. Р. Повышение родительской эффективности. — Екатеринбург: АРД ЛТД, 1997. — 150 с.

19. Гребенников И. В. Воспитательный климат семьи. — М.: Знание, 1976. — 40с.

20. Девина И. А., Девина В. А. Развиваем способности к обучению: Учебное пособие для письменных творческих заданий. М., 2004. — 47 с.

21. Джайнотт Х. Родители и дети // Знание. — 1996. — № 4. — С. 17 — 29.

22. Дьяченко О. М., Веракса Н. Е. Чего на свете не бывает? — М.: Знание, 1994 — 160 с.

23. Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей. — Дошкольное воспитание. — 1967, № 12.

24. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности //В кн. Принципы развития в психологии. — М.: Наука, 1978. — с. 243−268.

25. Запорожец А. В., Эльконин Д. Б., Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. — М., 1964. — 297 с.

26. Земская М. Семья и личность, М., 1999. — 267 с.

27. Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. 1993. — № 9.

28. Карклина С. Э. Проблемы семейного воспитания. М., 1983. — 189 с.

29. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека. Способности, т. 2, Л., I960. — 280 с.

30. Кравцова Е. Развитие воображения // Дошкольное воспитание. — М.: Просвещение, 1989, № 12. -с. 37−41.

31. Крайг Г. Психология развития, СПб., 2000. — 280 с.

32. Крутецкий В. А. Психология. М., 2000. 190 с.

33. Кулик Л. А., Берестов Н. И. Семейное воспитание. М., 1990. — 156 с.

34. Лебединский В. В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте. М., 1991. — 187 с.

35. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. т. 2, М., 1983. — 480 с.

36. Любицына М. И., В. А. Сухомлинский о воспитании детей. Л., 1974. — 320 с.

37. Мерлин З. С. Психология индивидуальности. — М., 1996. -с. 36.

38. Миронов Н. П. Способность и одаренность в младшем школьном возрасте. // Начальная школа.- 2004.- № 6.- с. 33−42.

39. Немов Р. С. Психология. — М.- 2000. — с. 679.

40. Никитин Б. П., Ступеньки творчества или развивающие игры. — М., 1991. — 210 с.

41. Обухова Л. Ф., Возрастная психология. — М., 1999. — 180 с.

42. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М., 1995. — 360 с.

43. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. — М.- 2000. -с. 757.

44. Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. — М.: Знание. 1981. — С. 95.

45. Популярная психология для родителей. Под редакцией Бодалева А. А. М., 1998. — 234 с.

46. Развитие личности ребенка. / под ред. Запорожца А. В. М., 1994. — 196 с.

47. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И. В. Равич-Щербо. М., 1988. — 190 с.

48. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. — М.: Педагогика, 1988. — 120 с.

49. Рубинштейн С. Л. Воображение. Основы общей психологии: В 2-х т.; АПН СССР — М.: Педагогика, 189 — Т. 1 — 485 с. Т. 2 — 322 с.

50. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999. -420 с.

51. Сапогова Е. Е. Психологические особенности переходного периода в развитии детей 6−7 лет. М., 1986. — 134 с.

52. Семья и формирование личности ребенка / под ред. Бодалев А. А., М., 1995. — 220 с.

53. Титаренко В. Я. Семья и формирование личности, М.: Мысль, 1987. — 254 с.

54. Хуторский А. В. Развитие творческих способностей.- М.: Владос, -2000. — с. 22.

55. Шадриков В. Д. Развитие способностей. // Начальная школа.- 2004. — № 5. с. 6−12.

56. Щербаков В. С. Обучение и творчество. — М.: Просвещение, 1969. — 213 с.

57. Эльконин Д. Б. Актуальные вопросы исследования периодизации психического развития в детстве // Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе: Тезисы Всесоюзн. симп. 24−26 ноября 1978 г., г. Тула. М., 1976. с. 3−5.

58. Эльконин Д. Б. Детская психология. М.: Учпедгиз, 1960. — 320 с.

59. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996. — 190 с.

60. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996. — 190 с.

61. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Питер, 1999. -656с.

Заполнить форму текущей работой