Особенности и развитие внимания младших школьников

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Возрастная психология
Страниц:
32

1000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Характеристика внимания как психического процесса

1.1. Внимание как один из психических процессов

1.2. Основные характеристики свойств внимания

1.3. Онтогенез внимания

Глава 2. Особенности и развитие внимания в младшем школьном возрасте

2.1. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

2.2. Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста

Заключение

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.

2. Бардиер Г. Л., Никольская И. М. Что касается меня…: Сомнения и переживания младших школьников. — СПб.: Речь, 2005. — 203 с.

3. Богданова Т. Г., Корнилова Т. В. Диагностика познавательной сферы ребенка. — М.: Роспедагенство, 1994. — 68 с.

4. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — М.: Просвещение, 1998. — 196 с.

5. Венгер Л. Как дошкольник становится школьником? // Дошкольное воспитание, — 1998, — № 8, стр. 66−74.

6. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д. Б. Эльконина, Т. В. Драгуновой.- М., 1997. — 305 с.

7. Волков Б. С. Младший школьник: Как помочь ему учиться. — М.: Академический Проект, 2004. — 142 с.

8. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 5 т.Т.5. -М., 1999.

9. Выготский Л. С. Психология. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. -1008 с.

10. Выготский Л. С. Проблемы возрастной периодизации детского развития // Вопр. психол. 2002. № 2. с. 114 — 123.

11. Гамезо М. В., Герасимова B.C., Орлова Л. М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. — М., 1998. — 220 с.

12. Горлова Е. Л. Центральное психологическое новообразование младшего школьного возраста как основа развивающего обучения: Автореф. дис. канд. психол. наук. — М., 2002. — 28 с.

13. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. — М., 1988. — 689 с.

14. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности //В кн. Принципы развития в психологии. — М.: Наука, 1998. — с. 243−268.

15. Клопотова Е. Е. Возможности развития познавательной активности младших школьников в нормативной ситуации // Психологическая наука и образование. — М., 2005 — № 2

16. Особенности внимания у младших школьников по данным компьютерного исследования. Автор (ы): Ахутина Т. В. Меликян З.А. Низнайко Н. Н. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 1999. № 4, стр. 36−48.

17. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. — М.: Мысль, 1969. — 278 с.

18. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника и младшего школьника. — М.: Развитие, 1977. — 401 с.

19. Чудинова Е. В. Младшие школьники в учебной деятельности. — Рига, 1999. — 196 с.

20. Эльконин Д. Б. Детская психология (Развитие ребенка от рождения до 7 лет) — М: Учпедгиз, 1999. — 365 с.

Заполнить форму текущей работой