Ранние выявления детей группы риска в системе образовательного процесса

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
34

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость новой

Детальная информация о работе

Содержание

Раннее выявление детей группы риска в системе образовательного про-цесса

Глава I. Готовность к школьному обучению детей с как предмет психологического исследования

Глава II. Исследование психологической и лингвистической готовности детей к школьному обучению

2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.2. Содержание методики изучения речевых и неречевых высших психических функций у детей дошкольного возраста

Глава III. Сравнительный анализ состояния речевых и неречевых высших психических функций у дошкольников

3.1. Особенности восприятия

3.2. Особенности внимания

3.3. Особенности памяти

3.4. Особенности мышления

3.5. Особенности речи

3.6. Особенности личностных качеств

Заключение

Список литературы

1. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. — М., 1968.

2. Выготский Л. С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. О. А. Карабановой, А. И. Подольского. — М., 1999.

3. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: Методические разра-ботки для школьного психолога. / Под ред. В. В. Слободчикова, вып.2. — Томск, 1992.

4. Журова Л. Е., Эльконин Д. Б. К вопросу о формировании фонема-тического восприятия у детей дошкольного возраста. // Сенсорное воспитание дошкольников // Под ред. А. В. Запорожца. — М., 1963.

5. Запорожец А. В. Избранные психологические труды. В 2 т. / Т.1. — М., 1886.

6. Калягин В. А., Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов психоло-го — педагогической диагностики лиц с нарушением речи. — СПб.: КАРО, 2004.

7. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М., 1991.

8. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образо-вании — М., 1995.

9. Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб., 2005.

Заполнить форму текущей работой