Институты любительского и профессионального художественного образования в эпоху Возрождения в России (художественные мастерские, частные школы, университет

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
История
Страниц:
44

1600 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. Вопрос о Возрождении и его периодизации в России

ГЛАВА I.: Проблема художественного образования в эпоху Возрождения (Западноевропейская модель).

ГЛАВА II. Развитие художественного образования в России в эпоху Возрождения.

3.1. Создание рисовальной школы

3.2. Художественное образование в Канцелярии от строений

3.3. Художественное образование в общеобразовательных учреждениях

3.4. Частные мастерские, подготовка ремесленников

3.5. Роль воспитательного дома.

3.6. Академия художеств

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Александрова Е. А.. Художественное образование в России: Ист. -культурол. очерк: Учеб. пособие для вузов искусств и культуры — М.: Книга, 1998 — 386 с.

2. Анисимов Е. В. Россия в середине XVIII в. — М.: Книга, 1986 — 346 с.

Белютин Э. Педагогическая система Академии художеств XVIII века — М: Высш шк. 1956 — 218 с.

3. Возрождение: культура, образование, общественная мысль. Межвузовский сборник научных трудов. Иваново. 1985 г.

4. Возрождение: культуры, образование, общественная мысль. Межвузовский сборник научных трудов. Иваново. 1985 г. — 146 с.

5. Гладких З. И. Художественное образование в пространстве- времени культуры /.- Курск: Изд-во Курск. ун-та, 2004 .- 286 с. — ISBN 5−88 313−439−4.

6. Джуринский А. Н.. Педагогика: история педагогических идей: Учеб. пособие для высш. шк. М.: Пед. о-во России, 2000 — 345 с.

7. Долгашева М. В. История методов преподавания изобразительного искусства в России в ХIХ — начале ХХ в.; Художественное восприятие в процессе приобщения учащихся к изобразительному искусству во внешкольной системе эстетического воспитания; Опыт работы ИЗО-студий в Вологде и Сочи // История художественного образования в России Х Х века в лицах, фактах, событиях, произведениях художественного творчества детей и подростков. Т. 1. — М.: Педагогика, 2002. — 564 с.

8. Долгашева, М. В. Проблема формирования личности совершенного человека в художественном наследии эпохи Возрождения // Сибирский педагогический журнал. — Новосибирск, 2008. — № 13. — С. 294−299.

9. Долгашева, М. В. Художественно-эстетическое воспитание учащихся в трудах педагогов и мыслителей эпохи Возрождения // Культурологические штудии: сб. науч. ст. — Чебоксары: Free-Poetry, 2008. — С. 52?56.

10. Духавнева А. В.. История зарубежной педагогики и философия образования. — Ростов н/Д: Феникс, 2000 — 256 с.

11. Кондаков И. В. Культурология: история культуры России: М.: ИКФ Омега, 2003. — 546 с.

12. Красусский В. Краткий исторический очерк имп. Московского Воспитательного Дома. — М.: Высш шк, 1878, — 256 с

13. Лихачев Д. С.. Русская культура / Д. С. Лихачев СПб.: Искусство-СПБ, 2007 — 468 с.

14. Молева Н. М. Выдающиеся русские художники педагоги. М.: Книга; 1962 — 346 с.

15.О концепции художественного образования в Российской Федерации. Приказ — (http: //www. innovbusiness. ru/pravo/DocumShow. asp? DocumID=151 125&DocumType=0)

16.П. М. Майков. Иван Иванович Бецкой. Опыт его биографии. — СПб., 1904 — 186 с.

17. Панченко А. М. Русская история и культура. СПб.: Питер, 1998. — 456 с.

18. Петров М. Т. Проблема Возрождения в советской науке. — Л. :Наука. 1987 г. — 368 с.

19. Попов М. И. Иллюстрированная история методики рисования. — СПб., 1909, — 211 с.

20. Ревякина Н. В. Из истории этических идей эпохи Возрождения. — Вестник МГУ. № 2. Сер. 9. 1962. — с. 34 — 45.

21. Ревякина Н. В. У истоков гуманистической педагогики итальянского Возрождения //Средневековый город. — Вып. 9. — СГУ. Саратов, 1989. — с. 56 -65.

22. Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию. — М.: Искусство, 1982. — 240 с.

1. Сарабьянов Д. В. Россия и Запад: Историко-художественные связи 18 — нач. 20 в. — М.: Искусство. 21 в, 2003 — 432 с.

23. Стефановская Т. А. Педагогика: наука и искусство: Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов и слушателей ин-тов повышения квалификации М.: Совершенство, 1998 — 349 с.

24. Фомина Н. Н.. История художественного образования в России: Проблема культуры XX века/ Рос. акад. образования;Сост. Фомина Н. Н. : — Издат. дом Рос. акад. образования, 2003 — 566 с.

Заполнить форму текущей работой