Формы внеклассной воспитательной работы по ознакомлению младших школьников с правами ребенка

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Педагогика
Страниц:
53

4000 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА О ПРАВАХ РЕБЕНКА

1.2. Анализ состояния организации внеклассной воспитательной работы в национальной школе

1.2. Конвенция ООН о правах ребенка, история и сущность

1.3. Особенности формы внеклассной воспитательной работы с младшими школьниками по ознакомлению младшего школьника с правами ребенка

ГЛАВА 2. ОПЫТНАЯ РАБОТА

2.1. Общие сведения об образовательном учреждении

2.2. Анализ форм внеклассной работы в школе по ознакомлению младшего школьника с правами ребенка, используемых учителями начальных классов

2.3. Результаты анкетирования учащихся как показатель эффективности используемых форм работы

2.4. Анализ планов воспитательной работы учителей начальной школы с точки зрения рассматриваемой проблемы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Список литературы

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Азаров А., Ройтер В., Хюфнер К. Права человека. Международные и российские механизмы защиты.- М.: Дело, 2003.

2. Бачинин В. А., Сандулов Ю. А. История западной социологии. — СПб.: Питер, 2002.

3. Бочарова А., Бочаров И. Права человека для младших школьников. -Березники, 2002.

4. Гессен С. И. Основы педагогики. /Отв. ред. и сост. П. В. Алексеев. — М.: АСТ, 1995.

5. Дик Н. Ф. Воспитываем личность: Воспитательная работа в начальной школе. — Ростов н/Д.: Феникс, 2005.

6. Документ ООН СКС/15/АОО. 110. Октябрь. 1999. Комитет ООН по правам ребенка. 220-я сессия // Федеральные законы об образовании и правах ребенка с комментариями.- М., 1999.

7. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2001 г — М., 2001.

8. Журавлев В. И, Краевский В. В., Пидкасистый И. П. Педагогика. — М.: Педагогическое общество России, 1998.

9. Конвенция ООН о правах ребенка. — М.: Рудомино, 2001.

10. Кузнецова Е. Ребенок в правовом поле. — Краснодар, 2002.

11. Кульневич С. В. Воспитательная работа в начальной школе: Практич. пособие для учителей нач. школы. — Ростов н/Д: Творческий центр «Учитель», 2000.

12. Кукушин В. С. Теория и методика воспитательной работы. — М.: ИКЦ «МарТ», 2004.

13. Маленкова Л. И. Воспитание в современной школе. Книга для учителя-воспитателя. — М.: Педагогическое общество России, 1999.

14. Нечаева А. М. Защита прав ребенка: законодательство и правоприменительная практика. — М., 2000.

15. Общество как социокультурная система. Юнита 2./ Разработано Ю. Б. Рязановым. — М., 2004.

16. Панкратов В. В. Проблемы защиты прав детей в России и пути их решения // Права человека в России и правозащитная деятельность государства. — СПб.: Питер, 2003.

17. Селиванов В. С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. — М.: Владос, 2000.

18. Семья. Домашняя юридическая энциклопедия. — М.: Статус, 1997.

19. Система правового образования в школе и воспитание гражданина России. Начальная школа / Под общ. ред. Н. И. Элиасберг. — СПб.: Питер, 2001.

20. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. — М. Просвещение, 1991.

21. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ.

22. Федеральные законы об образовании и правах ребенка с комментариями. — Ростов н/Д, 2002.

23. Хатинская И. Планирование воспитательной работы в начальной школе (из опыта): план работы с 1 по 4-й кл. // Воспитание школьников. — 2005. — № 7. — С. 33 — 40.

24. Шабельник Е., Каширцева Е. Права на всякий случай. — М.: Вита-Пресс, 2005.

25. Шнекендорф З. Младшим школьникам о правах ребенка: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 2006.

Заполнить форму текущей работой