Тестирование при обучении английскому языку

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
30

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ВСТУПЛЕНИЕ

I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ

2. ОБЪЕКТИВНАЯ И СУБЪЕКТИВНАЯ ГРУППЫ ТЕСТОВ

3. ВИДЫ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ТЕСТОВ

3.1. Pragmatic test (прагматический тест)

3.2. Discrete-point test (дискретный тест)

3.3. Proficiency test (интегральный тест)

3.4. Integrative test (тест общих умений)

3.5. Achievement test (тест успеваемости/тест учебных достижений)

3.6. Progress achievement test (тесты текущего и промежуточного контроля успеваемости)

3.7. Final achievement test (тест итогового контроля успеваемости)

3.8. Norm-referenced test и Criterion-referenced test (нормо-ориентированный тест и критериально-ориентированный тест)

3.9. Cloze test (клоуз-тест)

3. 10. C-test (Си-тест)

3. 11. Multiple-choice test (Тест множественного выбора)

4. ОБЪЕКТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНКИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. УРОК 1

2. УРОК 2

Список литературы

1. Weir C. J. Understanding and Developing Language Tests.- Prentice Hall, 1993.- 143 c.

2. Глухов Б. А., Щукин А. Н. Термины методики преподавания русского языка как иностранного.- М.: Русский язык, 1993.- с. 100.

3. Davies A. Principles of Language Testing.- Oxford: Blackwall, 1990. -144 c.

4. Коккота В. А. Лингводидактическое тестирование: Науч. -теорет. пособие.- М.: Высшая школа, 1989.- 127 с.

5. Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков.- СПб.: Изд. Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ, Cambridge University Press, 2001 г.- 224 с.

6. Мильруд Р. П., Матиенко А. В. Гуманистическая теория в практике языкового тестирования.- Английский язык, а школе.- № 4 (12) / 2005.- с. 86.

7. Oller J.W. Practical ideas for language teachers from a quarter century of language testing.- Farum, 1987.- 50 c.

8. Povey J. and Walshe I. An English Teacher’s Handbook.- Moscow: Vyssaja Skola, 1982.- 223 p.

9. Рапопорт И. А. Прагматические тесты: сущность, специфика, перспективы. -М.: ИЯШ, 1985.- № 2.- 118 с.

10. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: Курс лекций.- М.: УРАО, 2002.- 286 с.

11. Фоломкина C. R. Тестирование в обучении иностранному языку. -М.: ИЯШ, 1986.- № 2. -94 с.

12. Hughes А. Testing for Language Teachers.- Cambridge: СUP, 1993.- 183 p.

13. Щукин А. Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика / Учеб. пособие для преподавателей и студентов.- М.: Филомантис, 2004.- 416 с. Лингводидактические проблемы обучения иностранным языкам / отв. ред. Г. А. Бабаева, Н. В. Баграмова.- СПб.: Изд. С-Пб ун-та, 2001.- 188 с.

Заполнить форму текущей работой