Социально-медицинская помощь дизадаптированным несовершенолетним употребл.
психоактивные вещества (ПАВ)

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Социальная работа
Страниц:
72

2800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы социально-медицинской помощи дезадаптированным несовершеннолетним употребляющим психоактивные вещества

1.1. Дезадаптация как нарушение процесса социализации

1.2. Употребление психоактивных веществ как фактор социальной дезадаптации подростков

1.3. Социально-медицинская помощь дезадаптированным подросткам

Глава 2. Особенности девиантного поведения дезадаптированных несовершеннолетних в Санкт-Петербурге (на примере прикладного исследования)

2.1. Социально-демографические характеристики дезадаптированных несовершеннолетних потребителей психоактивных веществ

2.2. Факторы формирования наркотизации у дезадаптированных несовершеннолетних

Глава 3. Совершенствование организации социально-медицинской помощи дезадаптированным несовершеннолетним употребляющим психоактивные вещества

3.1. Структура организации медико-социальной помощи дезадаптированным несовершеннолетним

3.2. Возможности совершенствования организации медико-социальной помощи дезадаптированным несовершеннолетним

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Аналитические материалы о положении детей в Санкт-Петербурге (2003 год) — СПб.: Комитет по труду и социальной защите населения Правительства Санкт-Петербурга, 2004. — 232с.

2. Ананьин С. А. Состояние здоровья детей из семей социального неблагополучия и принципы организации медико-социальной помощи. Автореф. дисс., д.м.н. М., 1995.

3. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. -416с.с. 338

4. Андреенкова В. П. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. — М: Наука, 1970. — С. 19 — 21

5. Битенский В. С., Херсонский Б. Г., Дворяк С. В. и др. Наркомания у подростков. Киев: Здоровье, 1989. -301с.

6. Битенский В. С., Личко А. Е., Херсонский Б. Г. Психологические факторы в развитии токсикоманий у подростков. //Психол. журнал. 1991. Т. 12. № 4. С. 87−93.

7. Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1994- 610 с.

8. Божович Л. И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.

9. Благотворительность в социальной политике России. История и современность. Издательство СПбГУ., 2000- 150 с.

10. Валентик Ю. В., Вязьмин А. М., Зыков О. В., Мартыненко А. В., Сидоров П. И., Цетлин М. Г. Медико-социальная работа в наркологии.- Архангельск, Изд. Архангельской ГМА., 1997. — 112 с.

11. Валентик Ю. В., Вострокнутов Н. В., Гериш А. А., Дудко Т. Н., Тростанецкая Г. Н. Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами (ПАВ). // Социальная и клиническая психиатрия. — 2002. — № 2. — С. 31−35.

12. Вострокнутов Н. В., Тростанецкая Г. Н. Профилактическая и реабилитационная помощь детям и подросткам с зависимостью от психоактивных веществ //Охрана психического здоровья детей и подростков: Материалы IV конгресса педиатров России.- М., 1998. — С. 157−158.

13. Всемирная Организация Здравоохранения. Основные документы. Женева: ВОЗ, 1991, с. 5

14. Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2004- 530 с.

15. Глозман Ж. М., Самойлова В. М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход (1999 2) с. 15−19.

16. Горьковская И. А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психол. журнал. 1994. № 2; 57−65.

17. Гревцов Ю. И. Социология права. СПб., 2001- 478 с.

18. Гульдан В. В., Корсун А. М. Поиск впечатлений как фактор приобщения подростков к наркотикам//Вопросы наркологии. 1990. С. 40−44.

19. Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. — «Врачи предупреждают». — М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф 2001. — 348 с.

20. Даревская А. Откуда берутся беспризорники «Аргументы и факты» 2000 г., № 31.

21. Девиантология: М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.

22. Дети риска. Практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. СПб., 2002- 147 с.

23. Дети улицы. Подростково-молодежные альтернативы СПб., 2000; 2001; часть 1,2- 213с.

24. Дети улицы: растущая трагедия городов. М., 1990- 104 с.

25. Дубровина И. В. Семья и социализация ребенка. //Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 512 с.

26. Доэл М., Шадлоу С., Практика социальной работы, М., «Ао Аспект Пресс», 1995- 230 с.

27. Доэл М., Шадлоу С., Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспективы, М., «Ао Аспект Пресс», 1997- 214 с.

28. Иванов А. В. Иванова С. В. Основы профилактики наркозависимости у школьников. СПб., 2002 — 134 с.

29. «Информационный вестник по предупреждению детской безнадзорности и противоправного поведения несовершненнолетних» Изд. СПбГУ., СПб, 2002- 190 с.

30. Кесельман Л., Мацкввич М. Социальное пространство наркотизма. — СПб., 2001. -230 с.

31. Кодификатор нормативных документов по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. Международная программа «Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию» Издательство СПбГУ., 2001. — 174 с.

32. Кон И. С. Психология ранней юности. — М. :Просвещение, 1989.- 255 с.

33. Кон И. С. Социология личности. — М.: Политиздат, 1967 — 176с.

34. Кондратишко В. Ф. Проблема изучения социальных связей и поведения безнадзорных детей: Автореф. канд. дисс. — М., 1974. — 23 с.

35. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Приложение к приказу Минобразования России № 619 от 28. 02. 2000 /Разработчики Т. Н. Дудко, Н. В. Вострокнутов, А. А. Гериш, А. М. Басов, Л. А. Котельникова. — М., 2000.

36. Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами / Разработчики Т. Н. Дудко, Ю. В. Дудко, Н. В. Вострокнутов, А. А. Гериш, Л. А. Котельникова. Под общим руководством Г. Н. Тростанецкой. — М. :Изд. Нарконет, 2000. — 68 с.

37. Комплексные методики активизации социальной работы с семьей. Под. ред. Меновщикова В. Ю., М., 2001- 224с.

38. Кошкина Е. А. Эпидемиология наркологических заболеваний // В кн.: Руководство по наркологии /Под ред. Н. Н. Иванца. М., Медпрактика-М, 2002. Т. 1. С. 8−32.

39. Латышев Г. В., Бережная М. А., Речнов Д. Д. Организация мероприятий по профилактике наркомании: Методические рекомендации для педагогических коллективов школ, работников подростковых клубов и социальных педагогов. М.: Медицина. 1991 — 311 с.

40. Личко А. Е., Битенский В. С. Подростковая наркология: Руководство.- Л.: Медицина, 1991.- 304 с.

41. Овчаров Е. А. Здоровье населения Российской Федерации: анализ и оценка: Учебное пособие. — Нижневартовск, 1996. — 234 с.

42. Организация деятельности специалиста по социальной работе с семьей и детьми. Изд. СПбГУ, СПб, 2004. — 215с.

43. Основы социальной работы. Ред. П. Д. Павленок. М 1999- 440с.

44. Парыгин Б. Д. Социальная психология как наука. 2-е изд., испр. и доп. — Л.: Лениздат, 1967. — 262 с. с. 124

45. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М., 2002. — 652 с.

46. Сборник материалов городской научно-практической конференции «Развитие сети профилактических антинаркотических подразделений в системе молодежной политики России». СПб., 2002 — 115 с.

47. Семья и социализация ребенка. //Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 370 с.

48. Середа В. М. Дети улиц: Сборник методических рекомендаций / В. А. Канаян, Л. П. Ромашкина, В. М. Середа, В. Е. Филинский. — СПб: АМИР, 2001. — 103с.

49. Середа В. М. Социально-медицинские проблемы безнадзорности и беспризорности в условия крупного города: Монография / В. А. Канаян, В. И. Орел, В. М. Середа. — СПб.: АМИР, 2002. — 105с.

50. Середа В. М. Положение уличных детей в Санкт-Петербурге: оценка ситуации и основные тенденции / В. И. Орел, В. М. Середа, Л. А. Даниленко // Актуальные вопросы развития восстановительной медицины и профилактики важнейших неэпидемических заболеваний: Сб. мат. Всероссийской научно-практической конференции. — Казань, 2004. — С. 96−97.

51. Социальная работа с семьей: проблемы и перспективы. Международная программа «Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию» Издательство СПбГУ 2001. — 131 с.

52. «Социальная ситуация в современном российском обществе и проблемы профилактики правонарушений» под ред. Е. А. Вороновой и С. А. Васильевой., СПб., 2002. — 204 с.

53. Социальные и психолого-педагогические проблемы воспитания детей. Международная программа «Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию» Издательство СПбГУ., 2001. — 198 с.

54. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. М., 2002. — 372 с.

55. Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования) / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1998. — 148с.

56. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1999.- 200с.

57. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002- 620с.

58. Технологии комплексного подхода к решению проблемы семейного неблагополучия. Под. ред. Вороновой Е. А. Отчет о программе «Создание зоны безопасности, свободной от детского труда, в Кировском районе СПб». СПб., 2003- 480 с.

59. Технологии социальной работы по профилактики безнадзорности несовершеннолетних в учреждениях социального обслуживания семьи и детей. Научно-методическое пособие. М., 2001- 114 с.

60. Худяков А. В. Распространенность аддиктивного поведения подростков и его социально-психологические основы. // Актуальные проблемы медико-социальной реабилитации больных алкоголизмом и наркоманией: Сб. науч. тр. -М.- Орел, 1994.- С. 101−103

61. Шереги Ф. Э., Арефьев А. Л., Вострокнутов Н. В., Зайцев С. Б., Никифоров Б. А. Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М. 2001. -48 с.

62. Шульга Т. И., Слот В., Спаниярд Х. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.

63. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 2002- 344 с.

Заполнить форму текущей работой