Психологическая характеристика представлений детей младшего-дошкольного возраста об учителях

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
31

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Психологическая характеристика представлений детей младшего школьного возраста об учителях

Глава 1. Содержание понятие представления и психологическая характеристика актуального уровня развития представлений детей младшего школьного возраста

1.1. Содержание понятие «представления»

1.2. Представление, как основной материал наглядно-образного мышления

1.3. Спонтанные понятия, как «единица» наглядно-образного мышления, форма связи слов и представлений

Глава 2. Экспериментальное исследование актуального уровня представлений младших школьников об учителях

2.1. Описание экспериментального исследования

2.2. Анализ полученных результатов

Заключение

Список литературы

1. Валлон А. Психическое развитие ребенка. — СПб., 2001. — 208 с.

2. Выготский Л. С. Проблемы общей психологии.- Соб. соч. Т.5. -М.: Педагогика, 1983 год. Т 2 -639 с.

3. Запорожец А. В. Психология. М., 1953. — 245 с.

4. Печников А. Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем. — Петродворец: ВВМУРЭ им. А. С. Попова, 1995. — 322 с.

5. Поддьяков Н. Н. Особенности психического развития детей дошкольного возраста. — М., 1996. — 256 с.

6. Телегин М. В. Теория и практика диалогического воспитания детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. М.: МГППУ, 2006. — 134 с.

7. Эльконин Д. Б. Детская психология — М., 1960. — 312 с.

Заполнить форму текущей работой