Развитие мыслительных операций при обучении младших школьников решению текстовых задач

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Школьная математика
Страниц:
30

720 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Развитие мыслительных операций в младшем школьном возрасте

1.1. Понятие мыслительных операций, их классификация

1.2. Развитие мыслительных операций в младшем школьном возрасте

Глава 2. Проблема использования текстовых задач при изучении математики в младших классах общеобразовательной школы

2.1. Понятие текстовой задачи

2.2. Виды текстовых задач

Глава 3. Методика обучения текстовым задачам в начальных классах

3.1. Формирование умения решать задачи в начальной школе

3.2. Методика обучения решению текстовых задач

3.3. Формирование мыслительных операций в ходе обучения решению текстовых задач

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Ивашова О. А. Исследование школьниками решенных арифметических задач. // Начальная школа. — 2006. -№ 12. — С. 35

2. Истомина Н. Б. Методика обучения математике в начальных классах — М.: Академия, 2000. — 288 с.

3. Комарова В. А. Формирование умения решать задачи в начальной школе. // Начальная школа. — 2007. — № 1. — С. 66

4. Концепция математического образования (в 12-летней школе) // Математика в школе. — 2000. — № 2. — С. 13−18

5. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Издательский центр «Академия», 1999.

6. Немов Р. С. Психология В 3-х кн. Кн. 2. — М.: Владос, 2003

7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2006. — 713 с.

8. Свечников А. А. Решение математических задач в 1−3 классах. — М.: Просвещение, 1976. — 160 с.

9. Халидов М. М., Мукина В. М. Теория и практика обучения младших школьников в решении математических задач. // Начальная школа. — 2006. — № 9. — С. 54−55

Заполнить форму текущей работой