Музыка как средство коррекции эмоционально-ролевой сферы у дошкольников с ДЦП

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
79

4800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

1.1 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1.2. ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ

Спастическая диплегия

Спастическая гемиплегия

Двойная гемиплегия

Агонически-астатическая форма

Гиперкинетическая форма

1.3. РОЛЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ В ФОРМИРОВАНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМИ ПАРАЛИЧАМИ

1.4. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ДЦП

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ГЛАВЕ I

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМИ ПАРАЛИЧАМИ В СТРУКТУРЕ ИХ ЛИЧНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИК

2.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ БАЗЫ И ВЫБОРКИ

2.3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ

2.4. ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФИЛЯ ПОВЕДЕНИЯ

2.5. ИССЛЕДОВАНИЕ СИМПТОМОКОМПЛЕКСОВ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ГЛАВЕ II

ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

3.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЙ

3.2. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДЦП

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Заполнить форму текущей работой