Мастерство педагогического общения

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
24

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Проблема педагогического общения в психолого — педагогической литературе

1.1. Сущность педагогического общения

1.2. Составляющие мастерства педагогического общения

Глава 2. Проблема эффективности педагогического общения

1.2. Классификация стилей педагогического общения

2.2. Творческий подход учителя в процессе педагогического общения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Аминов Н. А. Природные предпосылки педагогических стилей преподавателей начальной школы // Вопросы психологии. — 1997. — № 2

2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Введение в педагогическую профессию. — М.: Академия, 1998

3. Гуго М. Учитель. // Психологическая наука и образование. — 2000. — № 1

4. Казаков В. Г., Кондратьева Л. Л. Психология. — М.: Высшая школа, 1989

5. Каминская М. В. Педагогическая деятельность как феномен культуры. //Психологическая наука и образование. — 2002. — № 3. — С. 58

6. Кан-Калик В.А., Ковалев Г. А. Педагогическое общение как предмет теоретического и прикладного исследования. // Вопросы психологии. — 1985. — № 4. — С. 9

7. Макаренко А. С. О воспитании. — М.: Политиздат, 1990

8. Основы педагогического мастерства. / Под ред. И. А. Зязюна. — М., 1989

9. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. / Под ред. С. В. Смирнова. — М.: Академия, 2003. — 512 с

10. Психология и педагогика / Составитель и отв. Ред. А. А. Радугин. — М.: Центр, 1999

11. Реан А., Бордовская Н. Розум С. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002

12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб: Питер, 2006. — 713 с.

Заполнить форму текущей работой