Система логопедической работы по формированию функционального базиса письма и чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
45

1200 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава I. Психолого-педагогическая характеристика общего недоразвития речи

Глава II. Система логопедической работы по подготовке дошкольников с ОНР к грамоте

Глава III. Приёмы коррекционно-педагогической работы по формированию базиса письма и чтения

Заключение

Список литературы

1. Белякова Л. И., Гаркуша Ю. Ф., Усанова О. Н., Фигередо Э. Л. Сравнительное психолого- педагогическое исследование дошкольников с ОНР и нормально развитой речью. — М., 1991. — 295 с.

2. Городилова В. И., Кудрявцева М. З. Чтение и письмо. — М., 1995. — 143 с.

3. Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения. — М., 1953. — 186 с.

4. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с ОНР). Кн. для логопеда. — М.: Просвещение, 1985. — 112 с.

5. Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб. ме-тод. пособие — М.: Соц. полит. жур., 1994. — 96 с.

6. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1990. — 239 с.

7. Игры в логопедической работе с детьми/ Под ред. В. И. Селивер-стова. — М.: Просвещение, 1987. — 144 с.

8. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. — СПб, 2003. — 330 с.

9. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грам-матического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб.: СОЮЗ, 2001. — С. 3 — 14, 61 — 76, 131 — 220.

10. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование правильной раз-говорной речи дошкольников. — Ростов н / Д: «Феникс», СПб: «Союз», 2004. — 224 с.

11. Левина Р. Е. Нарушение слоговой структуры слова у детей // Спе-циальная школа. — 1959. — № 4.

12. Максаков Н. И., Тумакова Г. А. Учите, играя: Игры и упражнения со звучащим словом. — М., 1983.

13. Предмет логопедии. Основы теории и практики логопедии // Под ред. Левиной Р. Е. — М., 1968. — 236 с.

14. Преодоление ОНР дошкольников/ Под общ. Ред. Т. В. Волосовец. — М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002. — 286 с.

15. Филичева Т. Б. Четвёртый уровень недоразвития речи // Методи-ческое наследие / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. — М., 2003. — Кн. V Фонети-ко — фонематическое и общее недоразвитие речи — С. 181 — 187.

16. Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием ре-чи. Воспитание и обучение. — М.: Гном-Пресс, 1999. — С. 3 — 54.

17. Филичева Т. Б., Чудинова Л. М. Логопедическая работа по разви-тию речи в старших группах специализированного детского са-да//Дефектология. — 1976. — № 6. — С. 66 — 72.

18. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. — М.: Айрис-пресс, 2004. — С. 30 — 34, 51 — 64.

19. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях спец. д. с. Второй год обучения (подгот. гр.) М.: Изд. «АЛЬФА», 1993. — 87 с.

20. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Психолого-педагогические основы коррекции ОНР у детей дошкольного возраста//Дефектология. — 1985. — № 4. — С. 72 — 78.

21. Фомичёва М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. — М., 1989.

Заполнить форму текущей работой