Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с элементами дизайна в художественно-конструктивной деятельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психология
Страниц:
30

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Введение 3

Глава 1. Дизайн и художественно-конструктивное творчество

в системе эстетического воспитания

1.1. Сущность эстетического воспитания. 6

1.2 Общие черты и особенности проведения занятий по художественному конструированию со старшими дошкольниками 10

1.3 От художественного конструирования к дизайну 12

Глава 2. Организация занятий по ознакомлению старших дошкольников

с элементами дизайна, приемами реализации конструктивно-художественного оформления

2.1. Знакомство с элементами дизайна 19

2.2. Работа с элементами дизайна с помощью игры «Бумажный бум».

2.1.1 Игры с бумагой 24

2.1.2 Детская образовательная программа «Бумажный БУМ» 26

Заключение 28

Список литературы

1. Бабаева Ю. Д. Психологический тренинг для выявления одаренности. Методическое пособие / Под ред. В. И. Панова. — М.: Молодая гвардия, 1997.

2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. — Ростов н/Д.: Изд-во РПГУ, 2000.

3. Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособ. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК. — Ростов н/Д.: Творческий центр «Учитель», 1999.

4. Гукаленко О. В. Теоретико-методологические основы поликультурного образовательного пространства. Личностно-ориентированное образование в контексте культуры // Известия Южного отделения РАО. — Вып. 11. — Ростов н/Д.: 2000.

5. Панов В. И. Одаренные дети: выявление — обучение — развитие // Педагогика. — 2001. — № 4.

6. Пономарев Я. А. Психология творчества. — М.: Наука, 1976.

7. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. — М., 1994.

8. Акинщикова Г. И. Соматическая и физиологическая организация человека. — Л., ЛГУ, 1997.

9. Безмоздин Л. Н. Художественно — конструктивная деятельность человека — Ташкент, 1975.

10. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность — М., 1993.

11. Данин Д. Вероятностный мир — М., 1981.

12. Кеплер И. О шестиугольных снежинках — М., 1982.

13. Киреенко В. И. Психология способностей к изобразительной деятельности — М., 1959.

14. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психические особенности человека — Л., 1980.

15. Колков А. И. Гармония как критерий всеобщего развития — Сб. Матерь Агни Йоги — Новосибирск, 1989

16. Колков А. И. Гармония и творчество — Вопросы психологии — 1989 — 1, С. 83−90.

17. Колков А. И. Гармоническое мировоззрение и развитие человека и общества — Кемерово, 1990.

18. Мещеряков В. Т. Гармония и гармоническое развитие — Л., 1976.

19. Никифорова О. И. Исследование по психологии художественного творчества-М., 1972.

20. Николис Г., Пригожин И. Познание сложного — М., 1990.

21. Субботина Л. Ю. Развитие художественных навыков у детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. -Ярославль: Академия развития, 1996. — 240 с., ил.

22. Азаров Ю. П. Игра и труд. — М.: Знание, 1973.

23. Аникеева Н. П. Воспитание игрой: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1987.

24. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1968.

25. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя дет. сада/ Сост. А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1983.

26. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка// Вопросы психологии: — 1966. — № 6.

27. Геллер Е. М. Наш друг — игра. — Минск: Народна асвета, 1979.

28. Гельфан Е. М., Шмаков С. А. От игры к самовоспитанию. — М.: Педагогика, 1971.

29. Занков Л. В. Развитие школьников в процессе обучения. — М., 1967.

30. Кон И. С. Ребенок и общество. -М., 1988.

31. Минскин Е. М. От игры к знаниям: Пособие для учителя. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1987.

32. Никитин Б. П. Развивающие игры. — 2-е изд. — М.: Педагогика, 1985.

33. Педагогика и психология игры: Межвузовский сб. науч. трудов. — Новосибирск: Изд. НГПИ, 1985.

34. Терский В. Н., Кель О. С. Игра. Творчество. Жизнь. — М.: Просвещение, 1966.

35. Шмаков С. А. Игра и дети. — М.: Знание, 1968.

36. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978.

37. Яновская М. Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Метод. пособие для учителей и воспитателй. — М.: Просвещение, 1974.

Заполнить форму текущей работой