Становление сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста, как ведущего вида деятельности

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Педагогика
Страниц:
29

670 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме становления сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста.

1.1. Появление игры в жизни ребенка

1.2. Значение игры для развития ребенка

1.3. Социальная природа сюжетно-ролевой игры дошкольника

1.4. Сюжет и содержание сюжетно-ролевой игры

1.5. Развитие сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте

1.6. Формирование игровой деятельности дошкольников в ДОУ

Заключение

Список литературы

1. Аникеева Н. П. Воспитание игрой. М.: Просвещение, 1987.

2. Буре Р. С. Воспитание в процессе обучения на занятиях в детском саду. — М.: Педагогика, 1981.

3. Волков Б. С., Волкова Н. В. Методы изучения психики ребенка. — М., 1994.

4. Воспитание детей к игре. — М.: Просвещение, 1983.

5. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики /Под ред. Т. А. Марковой. — М., 1979.

6. Воспитание и обучение детей 6-го года жизни. /под ред. Л. А. Парамоновой, О. С. Ушаковой, -М., 1987.

7. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Вопросы психологии. 1996. № 6.

8. Гальперин П. Я., Эльконин Д. Б., Запорожец А. В. К анализу теории Ж. Пиаже о развитии детского мышления. Послесловие к книге Д. Флейвелла «Генетическая психология Ж. Пиаже». М., 1967.

9. Михайленко Н. Я. Педагогические принципы организации сюжетной игры. //Дошкольное воспитание. — 1989. — № 4.

10. Особенности психологического развития детей 6−7летнего возраста. /Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М., 1988.

Заполнить форму текущей работой