Психолого-педагогическое изучение детей среднего дошкольного возраста с О.Н. Р. 3 уровня

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
19

860 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста с нормативным вариантом развития

Глава 2. Общее недоразвитие речи как речевое нарушение, характеристика детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня

2.1. Характеристика общего недоразвития речи, классификация

2.2. Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня

Заключение

Список литературы

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология М., 1999, — 138 с.

2. Белякова Л. И., Гаркуша Ю. Ф., Усанова О. Н., Фигередо Э. Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально-развитой речью: Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. — М., 1991. — 370 с.

3. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб., 1997. — 323 с.

4. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. — М., 2003. — 321 с.

5. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 1985. — 245 с.

6. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. — М., 2004. — 320 с.

7. Мастюкова Е. М. Основы психоневрологического понимания общего недоразвития речи: Хрестоматия. М., 1996. — 295 с.

8. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. — М., 1996. — 263 с.

9. Основы теории и практики логопедии./ Под ред. проф. Р. Е. Левиной — М., 1980. — 310 с.

10. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. — М., — 379 с.

Заполнить форму текущей работой