Нарушение в усвоении орфографии и их коррекция у младших школьников с дисграфией

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Логопедия
Страниц:
83

2800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Введение 3

Глава 1. Научно-теоретические основы изучения нарушений в усвоении орфографии у младших школьников

1.1. Психологические и лингвистические основы овладения орфографически правильным письмом

1.2. Психологическая характеристика овладения орфографией младшими школьниками

1.3 Современные научные представления о нарушениях процесса письма

1.4 Характеристика дизорфографии, связь дизорфографии с дисграфией

Вывод по Главе 1

Глава 2. Цель, задачи, методика и организация исследования

2.1. Характеристика испытуемых

2.1. Цель и задача исследования

2.3. Методика констатирующего эксперимента

2.4. Организация исследования и характеристика обследованных детей

Выводы по Главе 2

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Алгазина Н. Н. Предупреждение орфографических ошибок у учащихся V — VII классов. М., 1965.

2. Алгазина Н. Н. Формирование орфографических навыков. — М., 1987.

3. Бельтюков В. И. Об усвоении детьми звуков речи. М., 1964.

4. Богоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии. М., 1966.

5. Выготский Л. С. Развитие устной речи //Детская речь. Ч. 1. М., 1996.

6. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: в 6 т. М., 1960.

7. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.

8. Елецкая О. В., Горбачевская Н. Ю. Коррекция дизорфографии у учащихся 5−6 классов: Метод рекомендации и упражнения. М., 2003.

9. Елецкая О. В., Горбачевская Н. Ю. Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи: Метод. пособие / Под ред. О. В. Защиринской. СПб., 2005.

10. Ефименкова Л. Н., Садовникова И. Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей. М., 1972.

11. Жинкин Н. М. Механизмы речи. М., 1958.

12. Иванова В. Ф. Принципы русской орфографии. Л., 1977.

13. Иванова В. Ф. Современная русская орфография. М., 1991.

14. Колпаковская И. К., Спирова Л. Ф. Характеристика нарушений письма и чтения // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. С. 187−207.

15. Корнев А. Н. Методика оценки автоматизированности навыка письма // Проблемы патологии развития и распада речевой функции. СПб., 2001.

16. Корнев А. Н. Профилактика дислексии и дисграфии // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. С. 289−293.

17. Корнев А. Н. Нарушения чтения и письма у детей. СПб., 2003.

18. Лалаева Р. И. Дисграфия // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. С. 263−273.

19. Лалаева Р. И., Венедиктова Л. В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. СПб., 2001.

20. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969.

21. Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. М., 1998.

22. Логопедия /Под ред. Л. С. Волковой. 5-е изд. перераб. и доп. М., 2004.

23. Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия.

24. Лурия А. Р., Юдович Ф. Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. М., 1956.

25. Львов М. Р. Правописание в начальных классах. М., 1998.

26. Новоторцева Н. В. Развитие речи детей. Ярославль, 1991.

27. Огаркина А. В. Проблема раннего выявления предрасположенности к дислексии у детей дошкольного возраста // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекции: Учеб пособие / Под ред. О. Б. Иншаковой. М.- Воронеж, 2001.

28. Основы теории и практики логопедии /Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1968.

29. Особенности психического развития детей 6−7 — летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина. М., 1988.

30. Парамонова Л. Г. Устранрение предпосылок аграмматической дисграфии // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. С. 294−297.

31. Прищепова И. В. Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников. — СПб., 2001.

32. Прищепова И. В. Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с ОНР. АКД. СПб., 1993.

33. Прищепова Л. В. К вопросу о дизорфографии у учеников младших классов общеобразовательной школы, имеющих нарушения речи // Патология речи: история изучения, диагностика, преодоление. СПб., 1992.

34. Розенгарт-Пупко Р. Л. Формирование речи у детей раннего возраста. — М., 1963.

35. Русский язык: Энциклопедия / Гл. ред. Ф. П. Филин. М., 1979.

36. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи у младших школьников. — М., 1983.

37. Салахова А. Д. Развитие звуковой стороны речи ребёнка. — М., 1973.

38. Современный русский язык. Морфология / Под ред В. В. Виноградова. М., 1952.

39. Токарева О. А. Расстройства чтения и письма (дислексия и дисграфии) // Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л. С. Волковой: В 5 кн. М., 2003. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. С. 208−223.

40. Трофимова Н. М. и др. Основы специальной педагогики и психологии. СПб., 2005.

41. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. М., 1984.

42. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. М., 2004.

43. Эльконин Д. Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1969.

44. Ястребова А. В. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ. М., 1997.

45. Ястребова А. В., Спирова Л. Ф., Бессонова Т. П. Учителю о детях с недостатками речи. М., 1997.

Заполнить форму текущей работой