Психология личности.
Сущность самооценки и ее роль в развитии личности

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
70

5500 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы изучения сущности самооценки и ее роли в развитии личности

1.1. Анализ отечественных и зарубежных концепций по проблеме самооценки

1.2. Характеристики самооценки

1.3. Роль самооценки в развитии личности

Выводы к главе 1

Глава 2. Эмпирическое исследование роли самооценки в развитии личности

2.1. Организация исследования

2.2. Методы исследования

2.3. Анализ результатов исследования

Выводы к главе 2

Заключение

Приложения

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2-х томах / Под общ. ред. А. А. Бодалева и др. — М., Педагогика, 2000

2. Асмолов А. Г. Психология личности. — М., Смысл, 2007.

3. Берне Р. Развитие Я — концепции и воспитание: пер. с англ. -М, 1980.

4. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб., Питер, 2008

5. Венгер Л. А., Мухина B.C. Психология: Учебное пособие для уч-ся пед. уч-щ. — М., Просвещение, 1988.

6. Джемс У. Психология. СПб, 2000

7. Дробницкий О. Г. Структура морального сознания. / Вопросы философии № 6, 1982.

8. Захарова А. В. Как формировать самооценку младшего школьника / Начальная школа № 3, 1992.

9. Климов Е. А. Путь в профессию. — СПб, 2001

10. Кон И. С. Психология старшеклассника. — М., Просвещение, 1982.

11. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

12. Краковский В. А. Психология. — М., Просвещение, 1986.

13. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. — М., Просвещение, 1997.

14. Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. / Под ред. Д. И. Фельдштейна. -М.: Институт практической психологии, 1997.

15. Мадорский Л. Р., Зак А. З. Глазами подростков. — М., Знание, 1991.

16. Мартынова С. С. Сущность профессиональной направленности, ее формирование в старшем школьном возрасте. / Вопросы профессиональной ориентации и профессиональной направленности учащихся и студентов. — Омск, 1976.

17. Марцинковская Т. Д., Ярошевский М. Г. 50 выдающихся психологов мира. — М.: МПА, 1995.

18. Митина Л. М. Проблемы психологической социализации личности. — Кемерово, 1996.

19. Мнацаканян А. И. Личность и оценочные способности старшеклассников. — М., Просвещение, 1991.

20. Мотков О. И. Психология самопознания личности. — М., ГОСНИТИ, 1993.

21. Мудрик А. В. Социальная педагогика.- М., 2002.

22. Мухин М. В. А. Сухомлинский о развитии самосознания школьников. / Развитие личности № 1, 1997.

23. Неймарк М. С. Изучение подростков с различной направленностью личности. / Изучение мотивации поведения детей и подростков. — М., Педагогика, 1972.

24. Немов Р. С. Психология. 1 т. — М., Владос, 1996.

25. Орлов Ю. М. Самопознание и самовоспитание характера. — М., Просвещение, 1987.

26. Петровский А. В. Введение в психологию. — М., Владос, 1996.

27. Прихожан A.M. Анализ содержания «Образа «Я» в старшем подростковом возрасте у учащихся массовой школы и школы- интерната — М., Просвещение, 1982.

28. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение — М. — Воронеж., 1996.

29. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С. А. Боровикова, Т. П. Водолазская, М. А. Дмитриева, Л. Н. Корнеева; Ред. Г. С. Никифоров; Санкт — Петербургский государственный университет. — СПб: Изд-во СПбГУ, 1991. — 15

30. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М., 2002.

31. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М, Прогресс, 1998.

32. Рожина Л. Н. Самооценка пригодности к выбираемой профессии у учащихся. / Вопросы профориентации школьников. — Минск, 1972.

33. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб, Питер, 2004

34. Рувинский Л. И., Соловьева А. Е. Психология самовоспитания. — М., Просвещение, 1982.

35. Савонько Е. И. Возрастные особенности соотношения ориентации на самооценку и на оцеку другими людьми. / Изучение мотивации детей и подростков. — М., Просвещение, 1972.

36. Столин В. В. Самосознание личности. — М.: МГУ, 1990. — 284 с.

37. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. — М., 1999

38. Твоя профессиональная карьера/Программа курса/сост. В. П. Бондарева, М. С. Гуткин и др. — М., Просвещение, 1997.

39. Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. -М., Институт практической психологии, 1994.

40. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. — Спб., Питер, 2005

41. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997

42. Чеснокова И. И. Самосознание личности. / Теоретические проблемы теории личности. -М., Просвещение, 1974.

43. Чеснокова И. И. Проблема самопознания в психологии. -М., Просвещение, 1977.

44. Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. — М., Педагогика, 1981.

Заполнить форму текущей работой