Влияние социально-психологических характеристик на выбор типа профессиональной деятельности

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Психология
Страниц:
92

4300 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

СТРУКТУРА РАБОТЫ

ГЛАВА 1.

1.1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ

1.2 РАЗРАБОТКИ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ШКОЛ

1.3 ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАЗЛИЧНЫЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

ГЛАВА 2. ЗАВИСИМОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА ОТ ТИПА ЛИЧНОСТИ

2.1 СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

2.2 ТИПОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

ГЛАВА 3 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

3.1 ЗАДАЧИ И ЦЕЛИ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

3.2 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, РАЗРАБОТАННАЯ СЛУЖБОЙ ЗАНЯТОСТИ

3.3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

3.3.1. Методики исследования

3.3.2. Обсуждение результатов

ПРИЛОЖЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1)Акопов Г. В. Социальная психология образования. М.: Флинта, 2004. — 296 с.

2)Аверин В.А., Психология личности. СПб.: Просвещение, 1999. — 256 с.

3)Бодров В.А., Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. — 511 с.

4)Большаков В. Ю. Психотренинг. СПб.: Питер, 2004. — 316 с.

5)Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. — М.: Знание, 2000. — 242 с.

6)Винокуров Л.В., Скрипка И. И. Организационная психология. СПб.: Питер, 2004. — 511 с.

7)Волков Б. С. Психология ранней юности. М.: Сфера, 2004. — с. 96.

8)Волков Б. С. Психология подростка. М.: Гаудеамус, 2005. — с. 208.

9)Завалишина Д. Н. Психологическая структура способностей. Развитие и диагностика способностей. Отв. редактор В. Н. Дружинин, В. Д. Шадриков. М. Наука.: 2001. — 121 с.

10)Катаев В. И. Изучение и формирование мотивационной сферы личности в подростковом и старшем школьном возрасте. Орехово-Зуево: Педагогический институт, 2002. — с. 56.

11)Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. М.: Академия, 2004. — 512 с.

12)Климов Е. А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск: Из-во «Принтер», 2000. — 336 с.

13)Куликов Л. В. Психология сознания. СПб.: Питер, 2001. — 475 с.

14)Лихтарников Л.А., Чеснокова. Е. Н Социально-психологическая реабилитация подростков. Спб.: Сфера, 2001. — 216 с.

15)Маркова А. К. Психология профессионализма. М., ЭКСМО-Пресс, 2004. — 336 с.

16)Мучински П. Психология. Профессия. Карьера. СПБ.: Питер, 2004. — 539 с.

17)Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. — 418 с.

18)Никитин В. А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. М.: МПСИ, 2004. — 156 с.

19)Основы социальной работы. Под редакцией Паленок П. Д. М.: ИНФА-М, 2004. — 456 с.

20)Психология профессионального здоровья. Под редакцией Никифорова Г. С. СПб.: Речь, 2006. — 480 с.

21)Психология менеджмента. Под редакцией Никифорова г. С. СПб.: Питер, 2004. — 639 с.

22)Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Академия, 2001. — 312 с.

23)Пряжникова Е. Ю. Пряжников Н.С. Профориентация. М.: Академия, 2005. — 496 с.

24)Психология профессионального здоровья. Под редакцией Г. С. Никифорова. СПб.: Речь, 2006. — 480с.

25)Психология современного подростка. Под редакцией Л. А. Регуш. СПб.: Речь, 2005 — 400 с.

26)Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. М., 2004. — 124 с.

27)Психологическое сопровождение выбора профессии. Под редакцией Л. М. Митиной. М.: Московский психолого-социальный институт, Флинта, 1998. — 184 с.

28)Психология труда. Под редакцией А. В. Карпова. М.: Владос-пресс, 2003. — 352 с.

29)Психология труда и организационная психология. Под ред. Е. А. Климова, И. В. Екевичевой, О. Г. Носковой. М.: РПО, 2001. — 256 с.

30)Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В. А. М.: ПЕР СЭ, 2004. — 768 с.

31)Общая психология. Под. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.М.: ПЕР СЭ, 2005. — 251 с.

32)Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии СПб.:. Питер 2007. — 713 с.

33)Ремшмидт. Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Мир, 1999 — 320 с.

34)Теплов Б. М. Избранные труды. В 2-х томах. М. Знание, 2001. — 816 с.

35)Толочек В. А. Современная психология труда. СПб.: Питер, 2006. — 479 с.

36)Шадриков В. Д. Деятельность и способности М. Логос. 1995. — 265 с.

37)Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность. М.: Московский открытый Университет, 2005 — 256 с.

38)Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность. Опыт теоретико-экспериментального исследования. М.: Прометей, 2004 — 334 с.

39)Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность. Теория, эксперимент, тренинг. М.: Московский открытый Университет, 2004 — 599 с.

40)Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. СПб.: Питер, 2003 — 456 с.

41)Царапкина Е. Б. Тренинг жизненных навыков для подростков с трудностями социально-психологической адаптации. СПб.: Питер, 2001. — 221 с.

Заполнить форму текущей работой