Развитие мотивационной готовности к обучению в школе у детей 7 года жизни

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Дошкольная педагогика
Страниц:
58

2800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Проблема готовности ребенка к обучению в школе

1.1. Понятие готовности к школьному обучению

1.2. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста

1.3. Мотивационная готовность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей 7 года жизни

Выводы по 1 главе

Глава 2. Экспериментальная работа по изучению мотивационной готовности к обучению в школе детей 7 года жизни

2.1. Цель, задачи и методики констатирующего эксперимента

2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента

2.3. Общие выводы по констатирующему эксперименту

2.4. Формирующий эксперимент, направленный на повышение развития мотивационной готовности к обучению детей 7 года жизни

2.5. Проведение контрольного эксперимента

2.6. Анализ результатов, полученных в ходе контрольного эксперимента

Заключение

Список литературы

1. Асеев В. Г. К структуре мотивации деятельности // Проблема деятельности в советской психологии (Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду Общества психологов). — М., 1977. — 120 с.

2. Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты). — М., 1983. — 189 с.

3. Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы // Изучение мотивации детей и подростков.- М., 1972. — 210 с.

4. Венгер Л. Как «измерить» готовность к школе: Лекция 2 // Дошкольное воспитание. — 1995 — № 10. — С. 70−78.

5. Венгер Л. Как дошкольник становится школьником? // Дошкольное воспитание. — 1995. — № 8. — С. 45−49

6. Венгер Л. А. Готов ли ваш ребенок к школе? — М., 1994. — 196 с.

7. Виноградова Н. Ф. Современные подходы к реализации преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования. //Начальная школа. — 2000. — № 1.

8. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов. Под ред. Проф. А. В. Петровского. — М., 1973. — 234 с.

9. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. — СПб., 1997. — 323 с.

10. Выготский Л. С. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением // Педагогическая психология. — М., 1991. — с. 45−49

11. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. — М., 2003. — 321 с.

12. Голикова Н. Формирование мотивационной готовности к школе // Дошкольное воспитание. — 2004. — № 4. — с. 45−52

13. Головнева Н. Я. Подготовка к школе. — СПб., 2001. — 187 с.

14. Детская практическая психология: Учебник для студентов вузов/Под ред. Т. Д. Марцинковской. — М., 2001. — 247 с.

15. Диагностика готовности детей к обучению в школе: Спецкурс: Методические рекомендации для воспитателей детских садов, учителей начальных классов/Сост. Ю. А. Дмитриев.- М., 1994. — 183 с.

16. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей/ Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. — М., 1981. — 256 с.

17. Дьяченко О., Варенцова Н. Основные направления работы по программе «Развитие» для детей подготовительной к школе группы (седьмой год жизни) // Дошкольное воспитание. — 1994. — № 10. — с. 56−73

18. Дьяченко О. М. Психологическое развитие дошкольников / О. М. Дьяченко, Т. В. Лаврентьева. — М., 1984. — 194 с.

19. Елфимова Н. В. К проблеме создания мотивационного компонента деятельности у дошкольников // Вопросы психологии. — 1982. — № 2. — с. 34−38

20. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. — М., 1991. — 213 с.

21. Маркова А. К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. — М., 1990. — 210 с.

22. Мухина В. С. Психология детства и отрочества: Учебник для студентов психолого-пед. факультетов — М., 1998. — 267 с.

23. Немов Р. С. Психология. Т. 3. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. — М., 1995. — 675 с.

24. Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. — М., 2001. — 199 с.

25. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. — М., 1996. — 263 с.

26. Овчарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. — М., 1996. — 313 с.

27. Рыбина Э. Готов ли ребенок к школьному обучению? //Дошкольное воспитание. — 1995. — № 8. — с. 21−28.

28. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. — М., — 379 с.

Заполнить форму текущей работой