Формирование грамматического строя речи у детей с ОНР

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Логопедия
Страниц:
48

820 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Предмет, объект, организация исследования

1.2. Психолого-педагогическая характеристика испытуемых детей

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ

2.1. Анализ особенностей грамматического строя речи дошкольников (на примере связного текста)

2.2. Характеристика умений определять число и род имен существительных дошкольников с нарушением речи и без нарушений речи

2.3. Состояние грамматического строя в экспрессивной и импрессивной речи у дошкольников

ГЛАВА 3. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР

3.1. Принципы логопедической работы по коррекции нарушения грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

3.2. Содержание методики коррекции нарушения грамматического сторя речи у дошкольников с ОНР

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

«Активизация познавательной деятельности глухих и слабослышащих учащихся» ЛГПИ им. Герцена 1973.

2. Богоявленский Д. И. «Некоторые психологические проблемы обучения грамматике». В сб. «Вопросы психологии усвоения грамматики и орфографии». М., АПН РСФСР 1959.

3. Боскис Р. М. «Учителю о детях с нарушениями слуха» М. «Просвещение» 1988

4. Вишневская Е. Е. «Анализ работы над структурой предложения в письменной речи младших школьников» в кн. «Дефектология» ЛГПИ им. Герцена 1976

5. Вишневская Е. Е. «Обучение русскому языку в начальных классах школы слабослышащих (методические рекомендации)» ЛГПИ им. Герцена 1988

6. Гвоздев А. Н. «Формирование у ребенка грамматического строя русского языка» АПН РСФСР М. 1949

7. Дудников А. В. «Методика изучения грамматики в восьмилетней» М. «Просвещение» 1977

8. Жуйко С. Ф. «Психология усвоения грамматики в начальных классах» АПН РСФСР М. 1958

9. Зикеев А. Г. «Развитие речи слабослышащих учащихся» М. «Педагогика» 1976

10. Комаров К. В. «Методика обучения русскому языку в школе для слабослышащих детей» М. «Просвещение» 1988

11. Коровин К. Г. «Практическая грамматика в системе специального обучения слабослышащих детей языку» М. «Педагогика» 1976

12. Львов М. Р. «Словарь-справочник по методике русского языка» М. «Просвещение» 1988

13. «Методика грамматики и орфографии в начальных классах» Под ред. Н. С. Рождественского 2-е издание М. «Просвещение» 1979

14. «Методика обучения русскому языку в начальных классах» Т. Г. Рамзаева, М. Р. Львов. М. «Просвещение» 1979

15. «Методика русского языка» М. «Просвещение» 1982

16. «Методы учебно-воспитательной работы с глухими и слабослышащими детьми» Межвузовский сборник научных трудов. Ленинград 1986

17. «Обучение русскому языку, чтению, произношению. Книга для учителя школы слабослышащих» Под ред.К. Г. Коровина. М. «Просвещение» 1995

18. Программа специальной общеобразовательной школы для слабослышащих и позднооглохших детей (в 2-х частях). М. «Просвещение» 1986

19. Русский язык. Учебник для 2 класса школ слабослышащих (2-е отделение) М. «Просвещение» 1988

20. Русский язык. Учебник для 3 класса школ слабослышащих (2-е отделение) М. «Просвещение» 1982

21. Текучев А. В. «Методика русского языка в средней школе» М. «Просвещение» 1970

22. Шаповал И. А. «Формирование практических грамматических навыков и умений слабослышащих школьников». Ж. «Дефектология» 1991/6

Заполнить форму текущей работой