Анализ собственных подходов к формированию библиографических знаний и умений у младших школьников

Тип работы:
Реферат
Предмет:
Методика
Страниц:
15

360 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

1. Теоретические основы выделения подходов к формированию библиографических знаний и умений у младших школьников

2. Сравнение различных подходов к формированию библиографических знаний и умений у младших школьников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

1. Библиотечно-библиографические и информационные знания — младшим школьникам. Практическое пособие. — 3-е изд., перераб. и доп. /Сост. В. Г. Валькова. — М.: Книжная палата, 1989.

2. Библиотечно-библиографические знания — младшим школьникам. (материалы в помощь проведению занятий с младшими школьниками). / сост. Г. В. Чулкина. Вып. 1, 2. — М.: ГНПБ, 2000.

3. Лошкарева Н. А. Формирование библиотечно-библиографической грамотности у учащихся средней школы. / Эксперимент в школе: организация и управление. / под ред М. М. Поташника. — М., 1992.

4. От основ информационной культуры к вершинам медиаобразования. Пакет образовательных программ. / Под ред. Ершовой Ю. В. и др. — СПБ., 2002.

5. Соколова Т. Е. Формирование основ библиотечно-библиографической грамотности. // Начальная школа, 2000, № 5.

6. Чулкина Г. В. Программа «Библиотечно-библиографические и информационные знания школьникам» // Школьная библиотека, 2001, № 1.

Заполнить форму текущей работой