Использование метафоры как средство развития рефлексии подростка

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Социальная педагогика
Страниц:
36

1800 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТАФОРЫ В РАЗВИТИИ РЕФЛЕКСИИ ПОДРОСТКА

1.1. Рефлексия как психологический феномен и проблемы ее развития

1.2. Формирование рефлексии подростков в образовательном учреждении

1.3. Метафора как средство развитие рефлексии

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕФЛЕКСИИ ПОДРОСТКА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТАФОРЫ

2.1. База программы

2.2. Содержание программы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

1. Выготский, Л. С. Динамика и структура личности подростка / Л. С. Выготский // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. — М.: Педагогика, 1982. — С. 138−142.

2. Цукерман, Г. А. Виды общения в обучении / Г. А. Цукерман. — Томск: Пеленг, 1993. — 268 с.

3. Цукерман, Г. А. Оценка и самооценка в обучении, построенном на теории учебной деятельности / Г. А. Цукерман // Нач. школа: плюс, минус. — 2001. — № 1.- С. 23−26.

4. Цукерман, Г. А. Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики / Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерина // Нач. школа: плюс, минус. — 2005. — № 2. — С. 12−20.

5. Карпов, А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности / А. В. Карпов. — М.: Институт психологии РАН, 2004. — 424 с.

6. Лекторский, В. А. Субъект, объект, познание / В. А. Лекторский. — М.: Наука, 1980. — 360 с.

7. Локк, Дж. Избр. филос. произведения.: в 2 т. Т. 1: Опыт о человеческом разуме / Дж. Локк. — М.: 1960.

8. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже; пер. с англ. и фр. — М.: Международная пед. академия, 1994. — 680 с.

9. Плигин, А. А. Личностно ориентированное образование: история и практика: монография / А. А. Плигин. — М.: КСП+, 2003. — 432 с.

10. Плигин, А. А. Познавательные стратегии школьников / А. А. Плигин. — М.: Профит Стайл, 2007. — 527 с.

11. Пономарев, Я. А. Психология творчества / Я. А. Пономарев. — М.: Наука, 1976. — 304 с.

12. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2002. — 720 с.

13. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2003. — 512 с.

14. Степанов, С. Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. — 1985. — № 3. — с. 31−40.

15. Степин, В. С. Философия науки и техники / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. — М.: Контакт-Альфа, 1995. — 384 с.

16. Швырев, В. С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании / В. С. Швырев. — М.: Наука, 1978. — 382 с.

17. Щедровицкий, Г. П. Рефлексия и ее проблемы / Г. П. Щедровицкий. — М.: 1975.

Заполнить форму текущей работой