Социальная работа с многодетными детьми в условиях детского сада

Тип работы:
Дипломная
Предмет:
Социальная работа
Страниц:
56

6100 Купить готовую работу
Узнать стоимость

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретический аспект организации социальной работы с многодетной семьей

1.1. Социально-педагогическая защита многодетных семей

1.2. Анализ современной практики социальной работы с многодетной семьей

Глава 2. Практика организации социально-педагогической работы с многодетной семьей в условиях ДОУ

2.1. Особенности социальной работы с многодетной семьей в условиях ДОУ

2.2. Рекомендации по организации социальной работы с многодетной семьей в ДОУ

Заключение

Приложение

Список литературы

1. Азаров Ю. П. Семейная педагогика. Педагогика любви и свободы. — М.: Арг. и факты, 1993. — 608 с.

2. Актуальные проблемы социального воспитания / Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой, В. Е. Львова. — М., Запорожье: АПН СССР, 1990. — 168 с.

3. Аседова Э. М. Многодетная семья: социальные проблемы // Сб. научн. трудов «Современные проблемы культуры и воспитания». — Махачкала: ДГПУ, 1999. — С. 9−10.

4. Аседова Э. М. Особенности социально-педагогической работы с многодетной семьей // Сб. научн. трудов «Современные проблемы культуры и воспитания». Вып. 2. — Махачкала: ДГПУ, 2005. — С. 35−36.

5. Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы. — М., 2004. — 208 с.

6. Бочарова В. Г. Специфика воспитательной работы с семьей по месту жительства: опыт и проблемы // Семья и формирование личности: Сб. науч. Трудов / Под ред. A.A. Бодалева и др. — М., 1981. — С. 81−87.

7. БурцеваP.A. Семья сегодня. Материалы к циклу лекций и практических занятий. — М., 1991. -112 с.

8. ВербМ.С. Любовь и семья в XX веке. — Свердловск: Изд. Ур. ун-та, 1988. — 80 с.

9. ВоликоваТ.В. Учитель и семья: Учебное пособие для студентов пед. институтов. — М.: Просвещение, 1979. -127 с.

10. Воспитаниедетей в семье: Библиогр. указатель / Сост. A.B. Жилина. — М.: Педагогика, 1990. — 56 с.

11. Воспитаниедетей по месту жительства: Тезисы докладов. — Ростов-на- Дону, 2011. -36 с.

12. Воспитателии родители: Из опыта работы / Сост. JI.B. Загик, В. М. Иванова. — М.: Просвещение, — 1985. 96 с.

13. Воспитательнаяработа в семье. Примерная программа и методические рекомендации по педагогическому просвещению родителей / Сост. P.A. Низамов. — Казань, 1979. — 92 с.

14. Воспитательнаяработа в семье. Примерный учебно-тематический план и программа народного университета педагогических знаний / Сост. Г. В. Гребенников. — М.: Знание, 2003. — 64 с.

15. ГаершоваН.В. Нарушение функций семьи как объект социологического исследования // Семья как объект философского и социологического исследования/Под ред. А. Г. Харчева и др. — JL, 2004.- С. 104−130.

16. ГребенниковИ.В. Сущность педагогического руководства семейным воспитанием // Педагогические проблемы руководства семейным воспитанием: Сб. н. трудов. — М.: Академия пед. наук, 1980. — С. 3−23.

17. ГребенниковИ.В. Основы семейной жизни: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 1991. — 158 с.

18. ГуровВ.Н. Опыт социальной работы с семьей в Ставропольском крае. // Педагогика. 1997. № 1. — С. 43−47.

19. ГуровВ.Н., Селюкова Л. Я. Социализация личности: социальный педагог, семья и школа: Учебное пособие. — Ставрополь: Изд-во СКИУУ, 1993. — 184 с.

20. имняя И. А. Социальная работа как профессиональная деятельность // Социальная работа. 2011. — М.: Вып. 2. — С.8 -15

21. аинышев И.Г., Злобин П. Е. Анализ состояния подготовки специалистов по социальной работе в вузах Российской Федерации //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2004. № 3. — С. 39.

22. икурова Р. И. Особенности репродуктивного поведения в российских регионах // Социс. 2005. № 2 — С. 82−87.

23. ИвановО.М. Семья, общество и социализация индивида // Семья как объект философского и социологического исследования / Под ред. А. Г. Харчева и др. — Л.: Наука, 1994. — С. 71−103.

24. КожевниковЕ. Нужна государственная семейная политика // Воспитание дошкольников. № 10. — С. 9−14.

25. КорнякВ.Б. Информационно-аналитическое обеспечение программы социальной защиты семей. — М., 1995. — С. 7−23.

26. КравцовГ. Личность формируется в семье // Дошк. воспитание, 1991. № 2−3.

27. КурагинаГ.С. История многодетной семьи // Семейное воспитание: история и современность; - Сборник статей СПб, 2003. — С. 40−45.

28. ЛодкинаТ. Социальный педагог приходит в семью // Воспитание школьников. 1996. № 5.

29. Лодкина Т. В. Из опыта работы семейного социального педагога в школе // Вестник ПСиКРР., 2011. № 4. — С. 67−72.

30. ЛодкинаТ.В., Тихомирова Е. Л. Семья как микромодель общества и социальный институт воспитания // Семейное воспитание: история и современность: Сборник статей СПб, 2003. — С. 6−7.

31. Марченко В. А. Влияние семейных отношений на воспитание сознательной дисциплины учащихся // Воспитание сознательной дисциплины и предупреждение педагогической запущенности учащихся: Сб. н. тр. / Под ред. A.C. Белкина, А. И. Ткаченко, Е. А. Фомина. — Свердловск, 1987. — С. 43−52.

32. Морозова JI.A. Женщины и право (обзор материалов конференции в Саратове) // Государство и право. 1995. № 9. — С. 133−140.

33. Мудрик A.B. Введение в социальную педагогику. — Пенза, 1994. — 171 с.

34. Мудрик A.B. Роль социального окружения в формировании личности подростка. — М.: Знание, 1979. — 40 с.

35. Наседкина Е. М Содержание и формы дифференцированной работы по повышению педагогической культуры родителей // Педагогические проблемы руководства семейным воспитанием: Сб. науч. трудов / Под ред. И. В. Гребенникова. — М.: Академия пед. наук, 1980. — С. 23−39.

36. Никитина JI. Нормативно-правовая база деятельнсоти социального педагога // Воспитание школьников. 2001. № 2. — С. 30−33.

37. Никитина JI. Основные направления и методы социально- педагогической работы // Воспитание школьников. 2000. № 9. — С. 13−19.

38. Новокшонова Г. Л Защита прав детей. Ответственность родителей и педагогов / Сб. деловых ролевых игр и извлечений из законодательных документов. — Пермь, 1997. — 88 с.

39. Новокшонова Г. Л. Социальное воспитание учащихся в общеобразовательном учреждении. — Пермь, 1997.

40. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт; пер. с нем. — М.: Смысл, 1993. — 332 с.

41. Программа «Социальная педагогика». Научный руководитель — чл. — Кор. РАО В. Г. Бочарова // Российское образование. Информ. справочный обзор «Кто есть кто». 1996. № 1−2. — С. 41−47.

42. Профессионально-этические нормы социальной работы / Под ред. С. А. Беличевой, А. Я. Варга, М. В. Фирсова. — М.: Соц. здоровье детей, 1993. — 32 с.

43. Семенов Г. Социально-педагогическая работа с многодетными семьями // Воспитание школьников. 2003. № 1. — С. 29−35.

44. Синельников А. Б. Демографические факторы изменения социально- экономического потенциала семьи // Семья в России. 1997. № 1. — С. 103- 106.

45. Современная семья: социальные, правовые, медицинские, психолого- педагогические аспекты проблем // Тезисы докладов совместного российско-американского научно-практического семинара. — Пермь, 1994. -127 с.

46. Торохтий B.C. Психология социальной работы с семьей. — М.: ЦСП РАО. 1996. -218 С.

47. Торохтий B.C. Учебная программа по дисциплине «Психология социальной работы с семьей». — М.: ЦСП РАО, 1996. — 44 с.

48. Теория и практика социальной работы // Межвуз сборник научных трудов /Под ред С. И. Реутова. — Пермь, 1994. — 191 с.

49. Холостова Е. И. Некоторые аспекты социальной работы с семьей / Отв. ред. Т. В. Шеляг. — М., 1995. — С. 24−34.

50. Хрестоматия по этике и психологии семейной жизни: Учеб. пособие для учащихся старших классов / Сост. И. В. Гребенников, JI.B. Ковинько. — М.: Просвещение, 1986. — 217 с.

51. Шевченко И. О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социологические исследования. 2005. № 1. — С. 95−101.

52. Шелепь В. М. Социально-психологические проблемы воспитания. — М.: Московский рабочий, 1987. — 239 с.

53. Шеляг Г. В. Принципы социальной работы с семьей // Проблемы социальной работы в России: Материалы Первой национальной конференции. — М.: Институт социальной работы, 1995. — С. 129−133.

54. Щукина Г. И. Социально-педагогические приоритеты современности // Советская педагогика. 1991. № 1. — С. 50−54.

55. Яркина Т. Ф. Человек как объект социальной педагогики и социальной работы: теоретико-методологический аспект. — М., 1996. — 81 с.

Заполнить форму текущей работой